【摘 要】
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<正>一、研究生情显爱心,师生互动作准备开学初,接任新班级的地理教师,应该要同班主任一起探讨分析所教班级学生的学习态度、学习表现、地理成绩等情况。还要通过与学生座谈
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<正>一、研究生情显爱心,师生互动作准备开学初,接任新班级的地理教师,应该要同班主任一起探讨分析所教班级学生的学习态度、学习表现、地理成绩等情况。还要通过与学生座谈、问卷调查等方式,了解学生情况,以便准确定位教学过程的难易度、深浅度,使课堂讲授与提问、课堂练习与点评、作业布置与讲评,单元测试命制与讲评拓展延伸,具有针对性,
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