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研究性学习引起了一场学习的革命,也引起了一场新的教学革命。本文从研究性学习的特点出发,反思化学教学中被忽视了的价值性、问题性及实验教学三个问题。
研究性学习对化学教学的启示
【摘 要】
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研究性学习引起了一场学习的革命,也引起了一场新的教学革命。本文从研究性学习的特点出发,反思化学教学中被忽视了的价值性、问题性及实验教学三个问题。
【机 构】
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玉溪市民族中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年9期
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