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我们来答:
小老虎妈:
大概还是上学“焦虑”引起的吧。你要就事论事,跟孩子讲清楚现在有些吃力,并不是因为她笨,而是因为她以前学得少,只要多用点力就能赶上来的;给孩子提供有效的帮助,但不能把父母的情绪强加给孩子,更不能因为这些批评孩子,加重孩子的心理负担;跟老师沟通,让老师多鼓励孩子,对孩子的要求适当放低,给孩子慢慢赶上来的时间;这阶段的重点就是抓学习,其它方面的要求稍微放低些,在其它方面多表扬孩子,给孩子积极的评价。
三儿妈:
学习上落后只是个诱因吧,家庭对孩子不够包容可能才是根本原因。
孩子说:总是让你们生气。孩子说:爸爸整天难受。这些话,都是对大人的提醒。恩爱妈:
爸爸为什么总说难受,是身体的原因还是外界的压力?我认为,父母阳光孩子才能阳光,父母对生活的态度直接影响孩子的生活态度。父母先把自己的情绪调节好,再面对孩子,别急,一切都有解决的办法。
宝贝妈:
老师给你的压力,你一定要顶住,别转嫁给孩子;老师给孩子的压力,你要帮助舒解,让孩子明白老师压力下的善意,理解孩子的感受,帮助孩子一起度过难关。天晴爸:
我真不知道通过练习书法解决孩子写字慢,是多么笨的方法。孩子写字慢,可能是孩子对自己的要求高,过分强调字的工整和美感(而这可能恰恰是家长很随意、盲目地灌输给孩子的),如果是这样,那么试图通过书法训练提高孩子的写字速度,即使不是南辕北辙、至少也是走弯路呢!
家长的性格缺陷给孩子的影响也不能忽视,要改变孩子,还是首先改变自己吧。当孩子说,“你看我整天错东错西的,总是让你们生气,我肯定活不过二年级”,家长的性格缺陷已跃然纸上。
小老虎妈:
大概还是上学“焦虑”引起的吧。你要就事论事,跟孩子讲清楚现在有些吃力,并不是因为她笨,而是因为她以前学得少,只要多用点力就能赶上来的;给孩子提供有效的帮助,但不能把父母的情绪强加给孩子,更不能因为这些批评孩子,加重孩子的心理负担;跟老师沟通,让老师多鼓励孩子,对孩子的要求适当放低,给孩子慢慢赶上来的时间;这阶段的重点就是抓学习,其它方面的要求稍微放低些,在其它方面多表扬孩子,给孩子积极的评价。
三儿妈:
学习上落后只是个诱因吧,家庭对孩子不够包容可能才是根本原因。
孩子说:总是让你们生气。孩子说:爸爸整天难受。这些话,都是对大人的提醒。恩爱妈:
爸爸为什么总说难受,是身体的原因还是外界的压力?我认为,父母阳光孩子才能阳光,父母对生活的态度直接影响孩子的生活态度。父母先把自己的情绪调节好,再面对孩子,别急,一切都有解决的办法。
宝贝妈:
老师给你的压力,你一定要顶住,别转嫁给孩子;老师给孩子的压力,你要帮助舒解,让孩子明白老师压力下的善意,理解孩子的感受,帮助孩子一起度过难关。天晴爸:
我真不知道通过练习书法解决孩子写字慢,是多么笨的方法。孩子写字慢,可能是孩子对自己的要求高,过分强调字的工整和美感(而这可能恰恰是家长很随意、盲目地灌输给孩子的),如果是这样,那么试图通过书法训练提高孩子的写字速度,即使不是南辕北辙、至少也是走弯路呢!
家长的性格缺陷给孩子的影响也不能忽视,要改变孩子,还是首先改变自己吧。当孩子说,“你看我整天错东错西的,总是让你们生气,我肯定活不过二年级”,家长的性格缺陷已跃然纸上。