【摘 要】
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《普通高中化学课程标准》指出：＂高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。＂可见,化学课程对学生健全的发展起着非
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《普通高中化学课程标准》指出：＂高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。＂可见,化学课程对学生健全的发展起着非常重要的作用。所以,随着课程改革的不断推进,化学教学目标的不断完善,有效地培养学生的人生观和价值观就成为每个学科的存在价值之一。因此,作为新时期的化学教师,要深入研究化学思想,要有效地将化学思想的渗透与人生价值观的培养有机结合在一起,以确保学生在高效的课堂中综合素质水平获得大幅度提高。
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摘 要：元认知能力的培养是提高学生的学习能力，使学生学会学习，培养他们终身学习的关键。提出了在高中物理教学中培养学生元认知能力的实践研究，通过引导学生对各种学习活动的反思，提高学生的自控能力，旨在帮助学生提高物理学习的能力，进而提高物理学习成绩。 关键词：高中物理；元认知；教学实践；反思 元认知就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的认识和调节这些过程的能力，即对思维和学习活动的认
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