【摘 要】
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现代教育学提倡以人为本,新课程提倡自主、合作、探究学习.然而,由于受教学条件以及教学理念的限制,这种打破传统、勇于创新的学习方式,并没有在农村中学得到普及.就笔者所知
【机 构】
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四川省安岳县大埝乡九年义务教育学校
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现代教育学提倡以人为本,新课程提倡自主、合作、探究学习.然而,由于受教学条件以及教学理念的限制,这种打破传统、勇于创新的学习方式,并没有在农村中学得到普及.就笔者所知,目前农村初中数学教学中仍存在着一些不足的地方,例如教学设施落后、教学新理念流于形式,以致于学生成绩差,甚至出现了厌学情绪.这些问题表明,农村初中数学教学亟待走出困境.
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