在“谎言”的思辨中生成言语智慧——《伊索寓言》教学设计与评析

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一、教学分析《伊索寓言》原是流传于古希腊的几百个具有训诫意义的讽喻故事,相传为伊索所作。《伊索寓言》这篇课文安排在苏教版五年级上册第三单元,第三单元为“故事集锦”,有成语故事、神话故事、寓言故事等,都属于叙事性作品。这篇课文教什么?我想谈三点关注:
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