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教师用自身的行为影响幼儿,用亲切、鼓励的语言滋润幼儿,以爱心、细心感化幼儿,帮助他们形成良好的道德行为习惯。
用爱滋润心灵 用细心诠释奉献——小班幼儿德育有感
【摘 要】
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教师用自身的行为影响幼儿,用亲切、鼓励的语言滋润幼儿,以爱心、细心感化幼儿,帮助他们形成良好的道德行为习惯。
【机 构】
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宿迁市实验小学幼儿园
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师
【发表日期】
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2013年16期
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