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高职院校的学生评教是教学质量评价的重要组成部分,然而学生评教具有局限性。利用厦门华天涉外职业技术学院学生评教的评价指标,通过在学生评教中构建模糊综合评价模型,证明了学生评教的模糊综合评价模型简单可行,具有实用性。
模糊综合评价法在学生评教中的应用——以厦门华天涉外职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校的学生评教是教学质量评价的重要组成部分,然而学生评教具有局限性。利用厦门华天涉外职业技术学院学生评教的评价指标,通过在学生评教中构建模糊综合评价模型,证明
【机 构】
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厦门华天涉外职业技术学院
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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