【摘 要】
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如今思政隐性教育资源优质化特征日渐显著,当中衍生出的可以促进教学实效的暗示性思政教育环境生动形象,可以令学生经过多元化情感熏陶过后获得应有的思政素质改造效果.当然,
【机 构】
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安徽职业技术学院,安徽合肥,230000
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如今思政隐性教育资源优质化特征日渐显著,当中衍生出的可以促进教学实效的暗示性思政教育环境生动形象,可以令学生经过多元化情感熏陶过后获得应有的思政素质改造效果.当然,作为高校创新时代范围下的隐性教学资源,其内部支撑体系保留一定程度的异质性特征,相关建设主体由此无法全面联合其他院校调试经验进行重复调试,相应地需要灌输合理规模的目的性、系统性以及全员性指导规范理念,借此完成新课标深度实施背景下的高校思政隐性教育资源分析能力持续提升绩效指标.
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