【摘 要】
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阜宁县实验小学,随着教育均衡的推进,办学规模不断扩大,面临着教师构成复杂、教学水平参差不齐、管理难度增大的挑战.集团突出集体备课这一特点,形成了具有阜宁实小特色的集
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阜宁县实验小学,随着教育均衡的推进,办学规模不断扩大,面临着教师构成复杂、教学水平参差不齐、管理难度增大的挑战.集团突出集体备课这一特点,形成了具有阜宁实小特色的集体备课校本研修模式.这一模式主要有“四步曲”,即四轮优化：第一轮,名师领衔,形成初稿;第二轮,反复试教,形成二稿;第三轮,全员研讨,形成三稿;第四轮,个性备课,形成四稿.在此基础上,集团还进一步提出了巩固措施：强化导向调节,监控备上“两张皮”;强化评价引领,做细做实内化吸收;强化因势利导,追求共性与个性和鸣.
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