充分依靠网络 优化理论性教学

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcyen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合社会主义学院教学特点,提出教育技术在教学中的科学运用,提倡教育现代化。运用多媒体技术优化教学,从而提高教学效率。
其他文献
刚刚过去的羊年寒假,北京市初中学生经历了一次有趣的在线学习之旅——北京市教委主办的丘瑞斯洋话连篇2015年“名师在线”北京市初中生英语写作争霸赛(活动形象大使“丘瑞斯”
目的:探讨多排螺旋CTA测量颈动脉壁厚度(CAWT)的临床意义。方法:对200例受试者均行颈部MDCTA检查,并根据CAWT结果分为CAWT增厚组(145例,颈动脉壁厚度≥0. 9mm)和对照组(55例,颈动脉
基因工程教学以培养学生创新精神和实践能力为核心,重点培养学生综合素质和能力,因此从教学手段和授课方式等方面入手,建立融入新知识、新观念的教学模式,充分运用多媒体和网
从英语学科知识、理论知识、实践知识、相关医学知识等四个方面,清晰地厘定出医学院校英语教师PCK的构成要素,并从学校与教师两个层面提出医学院校英语教师PCK体系的建构机制,能
为提高医学免疫学在成人高等医学专科教育的教学质量,针对授课对象和本学科的特点分析,将医学免疫学的教学内容、教学方法和实验教学进行了改革,调动了学生学习的积极性,提高
探索采用湿式氧化SBR一体化两步法治理高浓度乳化放心水;考察了反应温度等条件对湿式氧化预处理工艺过程的影响,以及SBR法作为后续处理对有机物的去除能力。试验结果表明,湿式氧化过程
以间歇式厌氧反应器为研究对象,探讨了进行COD/SO^2-4、SO^2-4浓度,投加Fe(Ⅱ)以及污泥培养方法等因素在厌氧法处理硫酸盐有机废水中的是出克服硫酸盐还原作用的主要因素:①培养、驯化产甲烷菌占优势
刚知道微课的时候,作为一名普通的信息技术教师,我相当兴奋。每学期我都要负责五六个班级的信息技术教学,这就意味着每个学习内容我至少要讲五到六遍。在传统教学条件下,新的概念性的知识点如果每个班只讲一次,学生很难真正理解和运用。作为贫困县的乡镇中学,学习条件是有限的,学生的整体素质也偏低,有些同学上高一了鼠标都不会拿,更不要说用了。作为一线教师,我很有压力。我要对一部分学生手把手地“教”,让他们尽快赶上
本文从管理沟通在本科教育着手,在了解高校教育中存在的管理沟通问题后,分析并指出沟通中存在的问题,运用科学的方法,提出本科教育中可以采取的有效的管理沟通方法,从而达到良好沟
本文运用定性分析的方法首先对1979—1995年期间有关高等院校服务新农村的期刊论文主题进行研究,分析了该阶段研究现状及特点。