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以学生自主参与、合作探究为特征的地理活动因其生动活泼、切实有效而日益受到广大师生的欢迎。但在地理活动的实践中，也出现了一些不和谐的音符，本文就分析了几个课堂地理活动的实例。
关于地理活动的深层思考
【摘 要】
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以学生自主参与、合作探究为特征的地理活动因其生动活泼、切实有效而日益受到广大师生的欢迎。但在地理活动的实践中，也出现了一些不和谐的音符，本文就分析了几个课堂地理活动
【机 构】
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扬州大学附属中学东部分校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年47期
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