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摘 要 在新时期,小学语文教学改革不断推进,教育工作者从教学思想到教学实践上不断探索创新,为扭转传统教学模式,促进学生的全面发展做出了不懈的努力。但是在课程改革过程中,小学语文课堂低效的现象依旧普遍存在,而如何根据当前教育教学发展新要求,提高小学语文教学的有效性则成为教育工作研究的重点课题。本文从小学语文教学中低效现象出发,结合实践对如何提高小学语文教学的有效性提出几点建议。
关键词 新课改;小学语文;教学实践;有效性
中图分类号:G622
关键词 新课改;小学语文;教学实践;有效性
中图分类号:G622