【摘 要】
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<正>随着时代的变迁,小学数学的教育观念、教学方法也在不断的改进。素质教育、创新教育等新型教学理念得到的广泛的传播和实践,如今我国小学数学教育已经取得了很大的进步,
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<正>随着时代的变迁,小学数学的教育观念、教学方法也在不断的改进。素质教育、创新教育等新型教学理念得到的广泛的传播和实践,如今我国小学数学教育已经取得了很大的进步,然而,其中也存在许多的不足之处,需要引起我们的注意。本文将深入分析小学数学教学中存在的问题,并针对如何提高小学数学的教学水平提出几点建议。一、小学数学教学中存在的问题1.忽视了学生的课堂主体地位在小学数学教学中,一些老师不注重学生的主体地位,课堂上只是一味的提问。老师是课堂的组织者和引导者,然而,一些老师错误的理解了老师是课堂的引导者这一理念,他们把传统的填鸭式的灌输变为一味的提问,以为这样就是课堂的引导者,这样的教学方式使得
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