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在阅读教学中,教师围绕切入点有序地开展教学,可以使文章思路、学生学路、教师教路达到和谐统一,师生一起在阅读文本中享受预设的精彩和生成的美丽,从而引导学生自主、合作、探究地学习.
探寻小学语文阅读教学切入点的选择策略
【摘 要】
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在阅读教学中,教师围绕切入点有序地开展教学,可以使文章思路、学生学路、教师教路达到和谐统一,师生一起在阅读文本中享受预设的精彩和生成的美丽,从而引导学生自主、合作、
【机 构】
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南京市浦口外国语学校 江苏南京 210031
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年8期
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