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以“人类命运共同体共同理想”理论为框架，采用演绎法对外语教师的职业定位进行哲学研究分析。在人类理想和价值观发生历史性变革的时代背景下，作为学生外语学习的启蒙者和引路人，外语教师应当对自身有新的职业定位，在角色定位、教学、科研等方面自我完善，以承担并出色地完成时代赋予的文化使命。
人类命运共同体理想与外语教师职业定位探析
【摘 要】
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以“人类命运共同体共同理想”理论为框架，采用演绎法对外语教师的职业定位进行哲学研究分析。在人类理想和价值观发生历史性变革的时代背景下，作为学生外语学习的启蒙者和引路
【机 构】
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宝鸡文理学院外国语学院,湖北工业职业技术学院旅游与涉外事务系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年20期
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