把握早期教育的适度

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很多人都有这样的体验:童年时代所读过的书、所经历的事,总是深深地铭刻在脑际,几十年后仍历历在目,记忆犹新。而在二十岁以后,所读过的书,所经历的事,大部分淡忘甚至全然忘却。这就说明:早期教育,能收事半功倍之效。人的智力,一般说,是先天禀赋、环境(包括社会环境、自然环境、家庭环境)影响、勤奋努力三者共同作用的结果。王安石著名文章《伤仲永》写了一个故事:金溪方钟永,五岁能诗,文思敏捷,指物作诗,立就,其文理皆有可观者。然而到 Many people have the experience that what they have read in their childhood books is always deeply engraved in mind. It is still vividly remembered decades later. After the age of twenty, most of the books they read have forgotten or even completely forgotten. This shows that: early education, can take more with half the effect. In general, human intelligence is the result of the combined effect of innate endowment, environment (including social environment, natural environment, family environment) and hard work. Wang Anshi’s famous article “Injury Chung Yong” wrote a story: Jinxi Fang Zhongyong, five-year-old poetry, VanceInfo, refers to the material poetry, legislation, its literary and art are impressive. However arrived
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