小学语文教学中情境教学法的应用

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摘 要:我国立法明确规定了证据收集方式必须合法,而对于"证据合法性"的要求在保护公民合法权益免受非法侵害的同时,也造成了当事人举证困难并由此造成当事人权益无法真正得到法律保护等诸多问题。在"程序正义"与"实体正义"面前,我们究应如何进行衡量,使法律实现其真正价值及功能,"证据合法性"这一立法要求在实践过程中的正确适用则显得至关重要。  关键词:证据合法性;程序正义;实体正义;利弊分析。  1995