“时间和空间的相对性”导读

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  “时间和空间的相对性”是狭义相对论的两个重要结论, 本文对相关题目进行例析,深化理解规律,探究解题技巧.
  “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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初中数学和小学数学在解题思路上有很大的不同,对于刚上初中的学生来说,学习数学有很大的数学思维障碍,本文拟通过对初中数学思维障碍成因的研究来探讨疏导的对策。    一、不良数学思维的成因 :    第一, 不良数学思维的主观内素   1.抽象概括的要求,超出学生原有的心理水平,导致思维受阻。初中学生处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段,他们的思维在很大程度上还难于脱离具体事物和它们生动的表象。
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MVP(Most Valuable Player),也就是“最有价值球员”的意思,是NBA一年一度的对该赛季发挥突出的球员的颁发奖项,意义重大。在物理教学过程中,我们也要提倡学生能提出MVP(Most Valuable Player,最有价值的问题),成为真正的MVP(Most Valuable Player,最有价值的人)。  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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美国数学督导委员会在《面向21世纪的基础数学》报告中指出:“数学素养在美国将是除性别、种族以外影响公民就业和收入的又一重要因素”。可见,数学素养是21世纪的合格的社会成员的整体素养中的重要组成部分。为了提高学生的数学素养,使学生养成自觉地运用数学的思维方式去思考和处理现实问题的习惯,在教学中我们必须渗透数学观念。因为在形成知识的同时,也凝集了形成知识所经历的数学观念,如果说数学能力的核心是思维能力
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数学习题是数学课本的重要组成部分,在数学教学中,习题配备得好不好,解题教学方法是否恰当,直接影响着学生学习质量的好坏。在数学教学中,由于长期受到赫尔巴特的传统教学思想的影响,将传授知识作为教学的主要任务,把发展智力放到次要地位,因此在习题的配备和习题教学上都存在着不少问题。我认为习题的配备上有以下一些缺陷:  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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我们知道,物理习题教学是整个物理教学中的重要环节,在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。习题教学,能帮助学生理解物理概念,不仅能巩固学生对已有的物理知识的掌握,还能很好的培养学生分析问题,解决实际问题的能力。在新课程标准下,在物理习题教学中,我们应当重视学生的学习过程与方法的教育,决不能让学生死记解题方法,或者搞题海战术,加重学生的学业负担。那么如何进行初中物理习题
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一.谐音联想法  1.氧化还原反应中的基本关系  “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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在“电解质溶液”一章的教学中,发现同学们对很多知识点经常做错或混淆,现对这些问题归纳如下:  “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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凸透镜成像的相关知识是初中物理教学的重要内容,也是中考必考内容之一,凸透镜成像的规律及特点复杂繁多,同学们在学习的过程中,往往采用死记硬背,很难灵活运用并解答相关的一些题型,这使同学们感到困惑,现在向同学们介绍一种更为科学有效的方法——作图法,同学们在学习过程中可大胆尝试。  “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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由椭圆上一点与两焦点构成的三角形,称为焦点三角形。下面对焦点三角形问题,浅谈一下个人看法,仅供参考。  “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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研究性学习是目前教育界人们探讨的热点问题。从20世纪80年代末,德国、法国、美国等国家相继对“研究性学习”进行了研究。从1996年起,上海、天津、北京等一些有条件的省市,对研究性学习的研究方兴未艾。在国内外研究性学习研究的基础上,结合我校自身的教学实际,率先尝试性地在化学活动课中开展了研究性学习。让学生开展了对“化学与环境、水污染的研究、酸雨的成因与预防、利用废铁屑制取硫酸亚铁、自制胶水、自制水果
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