紧扣“核心”知识 凸显数学思想——一节《中心对称图形》复习课的教学设计与思考

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苏科版《数学》八年级下册第九章《中心对称图形》是初中几何教学中的重点内容,也是学生学习的难点之一.笔者以“中心对称”为主线,设计了一节复习课,介绍如下.一、教学设计1.进一步体会平行四边形的中心对称性材料1已知:如图1,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点O的直线m与AD、BC分别相交于点E、F.求证:AE=CF. Su Ke version of “Mathematics” eighth grade ninth chapter “Center Symmetry Graphics” is the focus of junior high school geometry teaching, but also one of the difficulties of student learning.According to “center symmetry ” as the main line, the design of a A, teaching design 1. Further understand the central symmetry of the parallelogram material 1 Known: Figure 1, ABCD diagonal AC, BD intersect at the point O, point O over a straight line m and AD , BC respectively intersect at point E, F. Verify: AE = CF.
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