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有效教学包括“有效果、有效率、有效益”这三个方面。有效教学的评价在于五环践学中的第四环节检测当中,如何能让知识在课堂上得到巩固,并作出评价,检测巩固成为有效教学关键部分和检测高效课堂重要标准。本文将从检测巩固的设计如何来体现它的有效性、如何评价来达到时效性以及有效性践学的意义三个方面来浅谈五环践学检测巩固的有效性。