【摘 要】
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为考察中学教师工作压力、心理健康与复原力的现状,以及复原力对中学教师工作压力与心理健康之间关系的中介作用,采用中小学教师工作压力问卷、心理复原力量表和教师心理健康
【机 构】
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北京市门头沟区教师进修学校,北京联合大学师范学院心理学系
【基金项目】
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北京市社会科学基金一般项目“基于农转居居民需求与社区素养的共建共治共享社区治理研究”,项目编号:19JYB015
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为考察中学教师工作压力、心理健康与复原力的现状,以及复原力对中学教师工作压力与心理健康之间关系的中介作用,采用中小学教师工作压力问卷、心理复原力量表和教师心理健康评价量表,以北京市门头沟区345名中学教师为被试进行了研究,结果显示:(1)门头沟区中学教师工作压力、心理健康水平、复原力两两相关;(2)门头沟区中学教师的复原力在工作压力与心理健康之间起部分中介作用,工作压力可以直接作用于心理健康,也可通过复原力间接影响心理健康。
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