【摘 要】
:
空间可达性是衡量公共服务设施公平性的重要指标,在医疗、教育、休闲等公共服务的布局规划中得到广泛应用。然而已有设施服务可达性模型难以充分反映服务供需关系,计算指标也缺乏物理意义。本文提出新的最优供需分配的公共设施空间可达性计算方法(OSD)取代现有方法。该方法基于最优供需分配模型,将设施服务分配给需求者,根据分配结果计算空间可达性指标。给定服务设施与需求的空间分布,以最小化旅行成本为目标,顾及设施服
【机 构】
:
河南大学黄河中下游数字地理技术教育部重点实验室
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(41871307); 河南省高等学校重点科研项目(21A170007)~~;
论文部分内容阅读
空间可达性是衡量公共服务设施公平性的重要指标,在医疗、教育、休闲等公共服务的布局规划中得到广泛应用。然而已有设施服务可达性模型难以充分反映服务供需关系,计算指标也缺乏物理意义。本文提出新的最优供需分配的公共设施空间可达性计算方法(OSD)取代现有方法。该方法基于最优供需分配模型,将设施服务分配给需求者,根据分配结果计算空间可达性指标。给定服务设施与需求的空间分布,以最小化旅行成本为目标,顾及设施服务能力,采用经典的运输问题模型确定最优的服务供需分配方案,进而度量服务的空间可达性。以郑州市金水区社区卫生服务为例,求解25个中心与1333个居住小区的最优服务配置。使用最优配置结果确定每个设施的服务范围、每个居住小区使用服务的旅行时间,以及特定时间阈值的服务覆盖比率。与流行的两步移动搜索法相比,新方法的计算指标具有明确的物理意义。本文提出的可达性评价方法无需参数,计算高效,结果易于解释,在公共服务评价及设施布局规划方面具有应用潜力。
其他文献
核因子E2相关因子1 (nuclear factor-erythroid 2 related factor 1,Nrf1/Nfe2l1)在个体正常生长发育过程中具有维持细胞内稳态和器官完整性的作用。其功能缺失会产生严重的氧化应激和基因组不稳定等,继而导致肝癌、神经退行性疾病等多种疾病。近年研究发现,Nrf1存在多种具有不同程度活化活性甚至相反活性的亚型,这些亚型的分布可能在肿瘤的发生发展过程中具有
在数学知识的学习过程中,学生需要准确地掌握数学知识之中所富含着的思想内容,初中阶段学生的数学学习过程中,需要加强对于学生数学思想的培养,使学生能够正确地理解数学知识,才能够有效地帮助学生在日常的学习生活之中对于学习到的数学知识进行灵活的运用。因此在初中数学的教学工作中,教师要加强数学思想的运用,将数学思想融入在教学方式之中,引导学生站在数学的思维来对于知识进行学习与掌握,从而有效的提升初中数学的教
幼儿一日活动的环节包括运动、游戏、学习等方面。幼儿园合理安排幼儿一日活动,有助于教师高效开展教学工作,提高教育质量,这对于幼儿身心健康发展有着至关重要的作用。根据江苏省课程游戏化项目的第一步支架,幼儿园应尝试实行弹性一日活动时间安排表,允许教师根据活动需要灵活调配时间。笔者所在幼儿园作为省课程游戏化项目实施园,在践行课程游戏化理念的过程中发现了一些问题,并总结了相应的应对方法。一、发现的问题
2010年11月至今,四川省直属机关实验婴儿园围绕户外活动组织难的问题,持续进行"幼儿园户外活动两小时"系列研究,包括"十二五"课题之"回归儿童的幼儿园教育活动设计研究"和"十三五"课题之"玩转户外两小时——2~6岁儿童户外活动研究",直至现在正在进行的"户外自主游戏中的教师支持性策略研究",捍卫2~6岁儿童在幼儿园进行户外活动的权利,真正将户外两小时游戏的权利还给儿童。
数学思想方法是数学的精髓。分类讨论思想方法作为数学基本思想方法之一,在促进学生思维发展和简化研究对象方面起着重要作用。运用分类讨论的思想方法,学生能将复杂的问题整理出头绪,对遇到的各种数学问题进行分类整理,让数学学习变得容易,同时也能形成科学逻辑思维方式,用数学的眼光看待、分析和解决问题,形成正确的数学观。分类讨论思想方法的教学策略,不仅有利于学生学习能力的培养,对教师教学能力的提高也有重要
为了提高钢板焊接质量,了解焊接工艺机理,利用ANSYS软件对钢板填充焊接过程进行了有限元模拟仿真分析。建立了合理的实体模型,采用了生死单元技术来模拟焊缝的生成,获得了焊接温度场分布规律。通过分析焊缝不同节点处温度随时间的变化规律,从而制定更好的焊接工艺参数,以提高焊接质量。
近年来,数学思想的应用变得越来越广泛,对此的应用研究也引起了广大学者的重视。现如今,数学思想被应用到生活、学习的各个方面。对于初中生来说,数学思想非常重要,在学生的科学课程学习中,同样离不开数学思想。学生在初中阶段已经有了自己一定的认知,所以在学习科学的时候也有着自己不同的见解,但有时对知识也会产生混淆或难以理解的情况。这时就需要学生利用数学思想来更好地解决科学课程学习中遇到的难题,数学思想对于初