论文部分内容阅读
将就地热再生技术与温拌技术相结合,对于提高路面养护施工效率,延长施工季节,促进公路养护作业的节能环保具有重要的意义.结合高速公路就地热再生温拌实体工程项目,介绍了就地热再生技术与温拌技术结合应用的方法,并从节能环保效果和经济效益的角度，依据项目评价结果综合分析了两者的技术优势.
高速公路养护就地热再生与温拌技术综合应用研究
【摘 要】
：
将就地热再生技术与温拌技术相结合,对于提高路面养护施工效率,延长施工季节,促进公路养护作业的节能环保具有重要的意义.结合高速公路就地热再生温拌实体工程项目,介绍了就
【机 构】
：
山东建筑大学土木学院,山东济南250101山东省交通厅公路局养护处,山东济南250101
【出 处】
：
第七届华东公路发展研讨会
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
考试，作为评价学生的主要方式被“代代相传”，但传统的命题方式过于严肃、呆板，教什么就考什么，怎样教就怎样考，过于强调统一内容和统一结果，常常以一把尺子论“英雄”，忽视了学生的情感、态度，不利于学生持续、全面、和谐的发展，它已不再适应时代的需求。命题作为课程改革的灯塔，如何命好题以适应新课程改革的需要，就成为当前亟待研究和解决的问题。 一、注入暖意，凸现人文性 关注学生在学习中的情感体验，这是新
办好家长学校，是实现家庭教育与学校教育同步，促进少年儿童德、智、体、美诸方面全面发展，提高小学家长学校办学质量，共育“四有”新人的需要。为此，兰州市西固区玉门街小学学校自创办家长学校至今，在加强家庭教育科研工作，促进家长学校建设发展等方面进行了一些有益的探索。我们把家长学校工作的着力点放在紧密家校合作关系上，以此作为实现共同育人目标的主要途径。具体采取以下策略： 一、家校合作，成长册媒介综合评价
在综合实践活动中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的开发者、引导者、组织者、参与者、协调者、评价者，主动地为学生开展综合实践活动创设良好的自主学习情境，并且尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的方式开展活动。 一、自主选择活动主题 （1）鼓励学生形成问题意识。综合实践活动主题是开放的，来源于学生生活的各个方面，让学生在活动没有开始之前便“蠢蠢欲动”，这样才会使课堂活动之外的真正探究因