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心理学研究表明：小学生的听课情绪不容易集中,难以保持。用游戏竞赛的方式让学生在快乐中学习、问题与生活相结合让学生体会学习的快乐、在动手操作演示中让学生收获快乐、在激励成功中让学生体验快乐可为学生打造一个快乐的数学课堂。
如何为学生打造快乐的数学课堂
【摘 要】
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心理学研究表明：小学生的听课情绪不容易集中,难以保持。用游戏竞赛的方式让学生在快乐中学习、问题与生活相结合让学生体会学习的快乐、在动手操作演示中让学生收获快乐、在
【机 构】
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西宁市城西区兴海路小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2018年1期
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