【摘 要】
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本文将现代学徒制人才培养标准的推广放在生态系统理论下进行审视,认为现代学徒制人才培养标准,是关系现代学徒制生态系统存续的基础要素。针对现代学徒制人才培养标准推广中
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅项目“广西职业教育物流管理专业及专业群发展研究基地”(项目编号:桂教职成[2018]65号),2018年度广西职业教育教学改革研究项目“中英现代学徒制人才培养标准推广的研究与实践—以高职物流管理专业为例”(项目编号:GXGZJG2018B015)的研究成果
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本文将现代学徒制人才培养标准的推广放在生态系统理论下进行审视,认为现代学徒制人才培养标准,是关系现代学徒制生态系统存续的基础要素。针对现代学徒制人才培养标准推广中存在的标准接受度不高、企业参与度不够、体制机制运行不畅、学徒意愿性不强等问题,提出加强现代学徒制人才培养的顶层设计、创新现代学徒制校企合作人才培养模式、打造符合国情的现代学徒制认证体系、建设高素质“双师”互补型师资队伍、营造学徒文化,推动学徒身份认识改革以及坚持学徒道德文化历史传承的推广路径。
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