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<正>2002年,新西兰政府颁布了一项名为"通向未来的道路"(Path-ways to the Future)的早期教育十年战略计划。该计划以强化政府督导职能,发挥各方早教资源优势,加强各早教机构之间的联系为主要手段,旨在提高全国各早教组织的服务质
如何提高幼儿教师的科学素养——以新西兰学前教育专业改革为例
【摘 要】
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<正>2002年,新西兰政府颁布了一项名为"通向未来的道路"(Path-ways to the Future)的早期教育十年战略计划。该计划以强化政府督导职能,发挥各方早教资源优势,加强各早教机构
【机 构】
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华中师范大学学前与特殊教育系
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2010年04期
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