【摘 要】
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目的分析海南省健康教育人力资源现状,找出适合海南省健康教育人力资源发展的对策,为建立培养健康教育人才的长效机制、建立有效的人才评价体系,解决供需矛盾提供依据. 方法
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目的分析海南省健康教育人力资源现状,找出适合海南省健康教育人力资源发展的对策,为建立培养健康教育人才的长效机制、建立有效的人才评价体系,解决供需矛盾提供依据. 方法采用全国统一发放的健康教育业务工作调查表,对全省22个市、县、区健康教育情况进行调查,并查阅有关文献和资料. 结果健康教育专职和兼职人员有72人,占卫生人员总数的0.2%,每10万人拥有健康教育人员不足1人;在现有的健康教育人员中,本科学历占22.2%,中专、专科学历占50.0%,无专业学历占27.8%;高级职称占5.6%,中级职称占12.5%
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