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【课例实录】一、导入（课前播放视频《望庐山瀑布》，童音伴着音乐朗诵诗歌，重在营造阅读氛围。）师：同学们，我们在吟诵李白的诗歌中，牙牙学语，渐渐成长，不断收获。今天，我们再一次跟随诗仙神游《蜀道难》。唐代诗评家殷墙曾评价这首诗是“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”。这首诗奇在何处呢？下面我们通过诵读和鉴赏来一起感受。