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走出困惑,演奏教师成长“三步曲”——小学教师专业成长策略研究
走出困惑,演奏教师成长“三步曲”——小学教师专业成长策略研究
来源 :文化创新比较研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bell0521
【摘 要】
:
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,培养高素质教师队伍是办好教育的前提。要培养好教师,就要剖析教师成长的困惑,探索教师成长的策略,引领教师努力提升专业素养与师德水
【作 者】
:
梁炎兴
【机 构】
:
江西省会昌县希望小学;
【出 处】
:
文化创新比较研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
教师成长
困惑
策略研究
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百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,培养高素质教师队伍是办好教育的前提。要培养好教师,就要剖析教师成长的困惑,探索教师成长的策略,引领教师努力提升专业素养与师德水平。
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