宁波滨海学校提出了“131教学模式”，并取得了一定的实效，现被列为市级重点课题。“131教学模式”是一种以学生为中心的学习模式，高度体现了学生自主学习的思想，该模式的课堂中包含了“三步四环节”，所谓“三步”是指每一堂课应包括课前、课内、课后三个步骤。四环节是指课内探究的过程中要体现“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”四个环节。下面以“131教学模式”下初中科学课堂为例，谈谈在“131教学模式”课堂中如何改进低效课堂，体现优质高效的课堂思想。
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