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信息技术给各行各业都带来了极大的便利,作为二十一世纪教学的主流,它对初中教学也发挥了很大的作用,减少了传统教育可能存在的负面影响.思想品德是初中课程的一部分,在培养学生的品德素养方面有着不可替代的作用.在新课改背景下运用多媒体技术来提高初中思想品德教学成效已经成为很多教师的共识.本文首先分析了多媒体技术与初中思想品德教学的融合作用,接着提出了多媒体技术与初中思想品德教学融合存在的问题,包括创设引发学生思考的情景单一、缺少激发学生自主探索的教学资源设计,最后提出了提高多媒体技术在初中思想品德教学中应用成效的策略.