浅谈英语美育促力小学生核心素养的培养

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课堂教学是一门艺术,教师在教学活动中以富有审美价值的独特的方式方法,是学生积极地学习,并感受学科美的创造性的教学,对英语教学过程的推进具有十分重要的作用,小学英语具有美育功能,教师要从语言中发现美,创设情境让学生感知语言美,最终能够提升语言能力,促进学生人文素养和英语思维的发展,实现英语学科人文性和工具性的统一。 Classroom teaching is an art, teachers in teaching activities with aesthetic value of the unique ways and means, students actively learn and feel the beauty of the subject of creative teaching, the English teaching process to promote has a very important role, primary school English With the function of aesthetic education, teachers should find the beauty from the language, create the situation so that the students perceive the beauty of the language, and finally improve the language ability, promote the development of students’ humanistic accomplishments and English thinking, and achieve the unification of the humanities and instrumentalities of English subjects.
其他文献
摘要:在明确人文素养含义之后,通过对小学生目前人文素养现状的分析,提出了具体实施的办法,要努力提高学生体育意识,积极培养学生主动参与运动的良好习惯,教师要多激励,多鼓励,提高学生自信心,采取体育竞技比赛等策略方案,来提高小学生的人文素养。  关键词:课堂教学;阅读;课外活动;鼓励  在经济科技迅速发展的当今社会,很多青少年沉迷于电子网络游戏之中,而学生对体育运动不敢兴趣,传统体育的精神的继承远远不