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【摘要】随着现代人们生活质量的不断提升，人们对精神文化层面的追求不断增加，音乐艺术具有非常强的感召功能，它可以影响到人的内心，能产生情感共鸣，对人们内心进行洗涤与陶冶。钢琴艺术属于音乐艺术文化内容中的关键组成部分，它具有十分丰富的艺术审美价值与内涵，同时也对演奏者本身的理论知识、素养与专业技术能力提出更为严格的要求。钢琴即兴伴奏属于理论与实践有机结合的艺术，它根据音乐的旋律以及结构，使用钢琴进行即兴演奏，将原本简单的音乐塑造成丰富多变、更为鲜明的音乐形象。鉴于此，钢琴即兴伴奏具有较高的艺术价值。本文从三个层面对钢琴即兴伴奏的艺术审美价值进行阐释，以期能为相关人士提供些许参考。
【关键词】钢琴;即兴伴奏;艺术境界;艺术审美价值
【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A
钢琴即兴伴奏属于理论和实践有机結合的技能，目前在各所高校音乐课程实际教学中备受关注。对钢琴即兴伴奏来讲，要求伴奏人员具备极高的音乐专业素养与音乐能力，不但要把握良好的乐理、钢琴演奏技巧、和声学、作曲理论等很多课程的知识内容，更要把握一定的技能技巧，这样才能做到切实提升其进行钢琴即兴伴奏的能力，强化演绎成效。根据许多研究资料我们发现，钢琴即兴伴奏有较高的艺术审美价值。本文从钢琴即兴伴奏的实践研究着手，对钢琴即兴伴奏的艺术审美价值等相关问题进行分析，有助于促进我国钢琴教育事业的不断发展，推动钢琴伴奏者的技术能力的提高。
一、钢琴即兴伴奏能给心灵创建自由的平台
钢琴即兴伴奏属于创造性的一种音乐活动形式，依据已经存在的音乐旋律、节奏进行即兴伴奏，尽量在创新伴奏旋律的前提下激发演唱者的情绪、内心情感，从而塑造出更为生动的音乐形象。也就是说，钢琴即兴伴奏属于对音乐曲谱内容的再创作，更是对音乐演绎内容的二次美化，可给受众带来更有层次感的听觉感知。通过钢琴即兴伴奏的独有特点进行分析，它有助于形成人们对自由思维平台的组建。
（一）创编钢琴即兴伴奏旋律时，彰显自由创作的艺术价值
伴奏者在进行钢琴即兴伴奏的时候，可依照音乐旋律、结构等对歌词内容中的思想灵魂进行深入挖掘，从而将更深的音乐内涵展示出来。针对音乐旋律、演唱者、演唱形式等不同的具体情况，伴奏者要对钢琴曲进行灵活的编配，继而同声乐演唱进行有机整合，将艺术形象凸显出来，给受众更加强烈的听觉感官冲击。在钢琴伴奏过程中，和声色彩是丰富多样的，也就是说伴奏人员在选择伴奏音型的时候也是多样的，这样才可将千姿百态的音乐面貌展现出来，让音乐作品具有更强的生命力。简单来讲，钢琴伴奏者可对钢琴演奏形式进行随意变换，可将自我思想情感自由地展示出来，具有较为宽泛的自由创作空间。
（二）在钢琴即兴伴奏过程中，凸显自由想象的艺术审美价值
钢琴伴奏者在弹奏钢琴曲目的时候，伴奏者把自己的内心感知同乐曲结构进行有机结合，这属于对想象过程进行再次的加工与创作，体现出自由的想象空间。其一，钢琴即兴伴奏者是音乐作品曲谱的再次创作人员。对任意一个音乐作品来讲，歌词、乐曲的主旋律只是给演唱人员或者钢琴伴奏人员提供较为明确的脉络与情感基调，为了将音乐内涵的真正意义体现出来，作为钢琴伴奏者一定要进行二次创作，继而在实际伴奏中渗透自身的内在感知、外在体验与艺术感知等。其二，钢琴即兴伴奏人员也是音乐表演者之一，虽然其想象的空间会因为音乐的歌词内容所限制，但其依然有很大的想象空间，任其进行自由的想象。
（三）在钢琴即兴伴奏过程中，对受众听觉审美情感进行激发，彰显音乐自由联想的价值
伴奏人员在进行钢琴即兴伴奏的时候，综合自己的情感感知对音乐作品进行再次创作，为受众体创建了更为有利的音乐环境，以此带动空间表象之间的有机关联，让受众能够形成关联的联想，展示出音乐的自由联想特征。
二、钢琴即兴伴奏能有效塑造出更为丰富的情感空间
音乐艺术也叫做情感艺术，在对音乐作品进行展示的时候，演唱人员一定要将自己的情感、联想、想象等因素渗透其中，这样才能更好地阐释音乐作品内容以及音乐形象。因此，钢琴即兴伴奏者并不是陪衬，其是积极、主动进行音乐美创造的主体。所说的钢琴即兴伴奏，是指钢琴演奏人员没有经过缜密、细致的思索与标准，凭着对音乐内容、旋律等瞬间生成的一种情感。因此我们说，钢琴即兴伴奏能给伴奏人员提供较为宽广的情感空间。
（一）强化多声音响效果对情感空间的丰富
钢琴是多声乐器的一种，其音域可对应交响乐团乐器的所有音域，所以，在进行钢琴即兴伴奏的过程中，伴奏人员可根据钢琴的多声音响的特点创造出更为丰富绚丽的音乐意境，塑造更为精彩的音乐形象，对音乐氛围进行渲染。比如，使用复调伴奏的方式，让伴奏与主旋律间产生多线条比较，其主要有三种形式：（1）复调对比形式;（2）复调模仿形式;（3）支声复调的织体形式。经过钢琴多声特征的有效运用，为音乐作品营造更为丰富的情感表达空间，强化钢琴即兴伴奏的艺术表现能力。
（二）通过和声多元化素材对情感空间进行丰富
在钢琴即兴伴奏过程中，一定要将和声的作用成效凸显出来，这就要求伴奏人员对和声的色彩、力度等进行准确的掌握，继而对音乐气氛进行渲染。和声可将情感表达凸显出来，所以，伴奏人员一定要对和声语汇进行灵活的使用，时刻关注和声色彩产生的变化，给歌曲的情感表达留出充足的空间。对于类型不同的钢琴即兴伴奏音乐作品，要营造出不一样的和声效果。
（三）利用音型、织体多样化组合对情感空间进行丰富
在钢琴伴奏过程中，音型属于和弦、和声的综合体形态;织体则是伴奏的综合展现方式，其中包含旋律、低音、和声三个层级，对其各种运动的形态进行展现。因此，伴奏人员在钢琴即兴伴奏的实际进行中，一定要依据音乐内容选择具体、有效的形式。并且，为了更好地满足音乐形象与情感变化的需求，一定要穿插使用多种伴奏织体，这样才能将伴奏效果更好地凸显出来。所以，使用音型、织体的多样化组合形式，可展现出丰富情感空间的艺术审美价值。 三、钢琴即兴伴奏能创建更为完美的艺术境界
随着现代我国音乐教育事业的不断发展，对钢琴即兴伴奏艺术审美价值进行深入探究，已经成为现代音乐教育事业中较为关注的问题。一般来讲，钢琴即兴伴奏需要伴奏人员用内心审美观去判断和创造，获得与音乐内容相符的各类音乐形态，再经过钢琴弹奏将其展现出来，衍生成为一种全新的音乐享受，创建出更为完美的艺术境界。
钢琴即兴伴奏在声乐艺术表演过程中起着十分关键的作用，它能与演唱者进行有效配合，深化演唱者对音乐作品的演绎与诠释。因此，演唱人员是否将演唱技能充分发挥出来，同钢琴即兴伴奏的效果有着极为密切的关联，只有优质的钢琴即兴伴奏，才能激发演唱人员无穷的力量，带动其对音乐作品进行更为细腻的处理，创建更为完美的艺术境界。
（一）基于模仿、暗示、象征等方式营造完美的艺术境界
对钢琴即兴伴奏来讲，创作方式是比较多样的，比如对自然界各种声音的模仿，重视情绪、气氛的渲染，重视印象的色彩以及演唱者的状态等，使用科学的创作方式，能为音乐作品增加更强的画面感，并且为受众提供更加强烈的冲击力与思维想象空间。此外，在对情绪进行表现的时候，钢琴伴奏者一定要对大调、小调和声色彩进行有效调节，把其当成是背景，这样对不同的情绪进行表达，前者能将欢乐、明快的情绪彰显出来，后者则能将思念、惆怅的情绪彰显出来。在多样性伴奏织体的共同影响之下，钢琴即兴伴奏中的音乐形象得以丰富，并且将完美的艺术境界彰显出来。
（二）丰富音乐内容彰显音乐艺术的形式美
钢琴即兴伴奏能对音乐作品旋律内容进行有效的补充、美化，带有钢琴伴奏的音乐作品才会彰显出音乐艺术的形式美。一般情况下，钢琴伴奏由前奏、间奏、尾奏组成，加上休止音、长音等，皆是对音乐内容的补充形式，能和音乐内容本身形成有机的整体，彰显出艺术想象。在钢琴即兴伴奏的过程中，每个补充性质的艺术伴奏形式都有其独特的作用。其一，前奏是在演唱之前弹奏的旋律，目的是凸显音乐内容的主体与渲染气氛，引导演唱者、表演者及时调整情绪，帮助其更快地走进音乐作品的境界空间中，为强化演唱效果奠定基础。其二，间奏是音乐内容中间弹奏的旋律，在音乐内容形象、调式、情绪变化内容中有明晰的对比，具有关联上下的关键功能。在钢琴伴奏弹奏间奏的时候，能让情绪不同的音乐内容实现自然的过渡，促进音乐演唱的良性发展。其三，尾奏是音乐演唱结束之后弹奏的旋律，是对音乐内容和情绪的有效补充，在尾奏音乐作品内容的基础之上更能给受众体带来意犹未尽的感觉。
四、结束语
总而言之，针对钢琴即兴伴奏者来讲，它是对伴奏者理论知识、理论素养以及专业技能、专业能力的多种考验，要求伴奏者必须具备非常强的综合应用能力，才能切实提升钢琴即兴伴奏的效果。把钢琴即兴伴奏和音乐作品内容进行有机融合，能凸显出钢琴即兴伴奏的艺术审美价值，伴奏者在实际伴奏中一定要保持极高的思想境界，并且还要树立正确的审美价值观念，这样才会在钢琴即兴伴奏过程中投入丰富的情感，发挥出对音乐主旋律更强的渲染与烘托作用，让音乐形象与音乐意境更具有创造性，并且能够将旋律美彰显出来。通过对钢琴即兴伴奏的艺术审美价值进行探究，有三个关键的层面：其一，它能创建自由的心灵平台，在音乐中实现自由想象;其二，对情感空间进行丰富的塑造，切实激发出受众体的情感共鸣;其三，它对完美的艺术境界进行创建，让受众体置身于音乐空间当中，产生流連忘返的效果。
参考文献
[1]付渝涛，王晓霞，王平.浅谈钢琴即兴伴奏在声乐演唱中的艺术审美价值[J].音乐时空，2014（14）：176.
[2]刘秋平.解析钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].山东农业工程学院学报，2016，33（10）：170-171.
[3]唐莉娜.关于钢琴即兴伴奏艺术审美价值的探讨[J].艺术评鉴，2016（05）：93-95.
[4]彭弋的.初探钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].艺术评鉴，2018（01）：66-67，73.
[5]刘珈.论钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].黄河之声，2017（17）：51.
【关键词】钢琴;即兴伴奏;艺术境界;艺术审美价值
【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A
钢琴即兴伴奏属于理论和实践有机結合的技能，目前在各所高校音乐课程实际教学中备受关注。对钢琴即兴伴奏来讲，要求伴奏人员具备极高的音乐专业素养与音乐能力，不但要把握良好的乐理、钢琴演奏技巧、和声学、作曲理论等很多课程的知识内容，更要把握一定的技能技巧，这样才能做到切实提升其进行钢琴即兴伴奏的能力，强化演绎成效。根据许多研究资料我们发现，钢琴即兴伴奏有较高的艺术审美价值。本文从钢琴即兴伴奏的实践研究着手，对钢琴即兴伴奏的艺术审美价值等相关问题进行分析，有助于促进我国钢琴教育事业的不断发展，推动钢琴伴奏者的技术能力的提高。
一、钢琴即兴伴奏能给心灵创建自由的平台
钢琴即兴伴奏属于创造性的一种音乐活动形式，依据已经存在的音乐旋律、节奏进行即兴伴奏，尽量在创新伴奏旋律的前提下激发演唱者的情绪、内心情感，从而塑造出更为生动的音乐形象。也就是说，钢琴即兴伴奏属于对音乐曲谱内容的再创作，更是对音乐演绎内容的二次美化，可给受众带来更有层次感的听觉感知。通过钢琴即兴伴奏的独有特点进行分析，它有助于形成人们对自由思维平台的组建。
（一）创编钢琴即兴伴奏旋律时，彰显自由创作的艺术价值
伴奏者在进行钢琴即兴伴奏的时候，可依照音乐旋律、结构等对歌词内容中的思想灵魂进行深入挖掘，从而将更深的音乐内涵展示出来。针对音乐旋律、演唱者、演唱形式等不同的具体情况，伴奏者要对钢琴曲进行灵活的编配，继而同声乐演唱进行有机整合，将艺术形象凸显出来，给受众更加强烈的听觉感官冲击。在钢琴伴奏过程中，和声色彩是丰富多样的，也就是说伴奏人员在选择伴奏音型的时候也是多样的，这样才可将千姿百态的音乐面貌展现出来，让音乐作品具有更强的生命力。简单来讲，钢琴伴奏者可对钢琴演奏形式进行随意变换，可将自我思想情感自由地展示出来，具有较为宽泛的自由创作空间。
（二）在钢琴即兴伴奏过程中，凸显自由想象的艺术审美价值
钢琴伴奏者在弹奏钢琴曲目的时候，伴奏者把自己的内心感知同乐曲结构进行有机结合，这属于对想象过程进行再次的加工与创作，体现出自由的想象空间。其一，钢琴即兴伴奏者是音乐作品曲谱的再次创作人员。对任意一个音乐作品来讲，歌词、乐曲的主旋律只是给演唱人员或者钢琴伴奏人员提供较为明确的脉络与情感基调，为了将音乐内涵的真正意义体现出来，作为钢琴伴奏者一定要进行二次创作，继而在实际伴奏中渗透自身的内在感知、外在体验与艺术感知等。其二，钢琴即兴伴奏人员也是音乐表演者之一，虽然其想象的空间会因为音乐的歌词内容所限制，但其依然有很大的想象空间，任其进行自由的想象。
（三）在钢琴即兴伴奏过程中，对受众听觉审美情感进行激发，彰显音乐自由联想的价值
伴奏人员在进行钢琴即兴伴奏的时候，综合自己的情感感知对音乐作品进行再次创作，为受众体创建了更为有利的音乐环境，以此带动空间表象之间的有机关联，让受众能够形成关联的联想，展示出音乐的自由联想特征。
二、钢琴即兴伴奏能有效塑造出更为丰富的情感空间
音乐艺术也叫做情感艺术，在对音乐作品进行展示的时候，演唱人员一定要将自己的情感、联想、想象等因素渗透其中，这样才能更好地阐释音乐作品内容以及音乐形象。因此，钢琴即兴伴奏者并不是陪衬，其是积极、主动进行音乐美创造的主体。所说的钢琴即兴伴奏，是指钢琴演奏人员没有经过缜密、细致的思索与标准，凭着对音乐内容、旋律等瞬间生成的一种情感。因此我们说，钢琴即兴伴奏能给伴奏人员提供较为宽广的情感空间。
（一）强化多声音响效果对情感空间的丰富
钢琴是多声乐器的一种，其音域可对应交响乐团乐器的所有音域，所以，在进行钢琴即兴伴奏的过程中，伴奏人员可根据钢琴的多声音响的特点创造出更为丰富绚丽的音乐意境，塑造更为精彩的音乐形象，对音乐氛围进行渲染。比如，使用复调伴奏的方式，让伴奏与主旋律间产生多线条比较，其主要有三种形式：（1）复调对比形式;（2）复调模仿形式;（3）支声复调的织体形式。经过钢琴多声特征的有效运用，为音乐作品营造更为丰富的情感表达空间，强化钢琴即兴伴奏的艺术表现能力。
（二）通过和声多元化素材对情感空间进行丰富
在钢琴即兴伴奏过程中，一定要将和声的作用成效凸显出来，这就要求伴奏人员对和声的色彩、力度等进行准确的掌握，继而对音乐气氛进行渲染。和声可将情感表达凸显出来，所以，伴奏人员一定要对和声语汇进行灵活的使用，时刻关注和声色彩产生的变化，给歌曲的情感表达留出充足的空间。对于类型不同的钢琴即兴伴奏音乐作品，要营造出不一样的和声效果。
（三）利用音型、织体多样化组合对情感空间进行丰富
在钢琴伴奏过程中，音型属于和弦、和声的综合体形态;织体则是伴奏的综合展现方式，其中包含旋律、低音、和声三个层级，对其各种运动的形态进行展现。因此，伴奏人员在钢琴即兴伴奏的实际进行中，一定要依据音乐内容选择具体、有效的形式。并且，为了更好地满足音乐形象与情感变化的需求，一定要穿插使用多种伴奏织体，这样才能将伴奏效果更好地凸显出来。所以，使用音型、织体的多样化组合形式，可展现出丰富情感空间的艺术审美价值。 三、钢琴即兴伴奏能创建更为完美的艺术境界
随着现代我国音乐教育事业的不断发展，对钢琴即兴伴奏艺术审美价值进行深入探究，已经成为现代音乐教育事业中较为关注的问题。一般来讲，钢琴即兴伴奏需要伴奏人员用内心审美观去判断和创造，获得与音乐内容相符的各类音乐形态，再经过钢琴弹奏将其展现出来，衍生成为一种全新的音乐享受，创建出更为完美的艺术境界。
钢琴即兴伴奏在声乐艺术表演过程中起着十分关键的作用，它能与演唱者进行有效配合，深化演唱者对音乐作品的演绎与诠释。因此，演唱人员是否将演唱技能充分发挥出来，同钢琴即兴伴奏的效果有着极为密切的关联，只有优质的钢琴即兴伴奏，才能激发演唱人员无穷的力量，带动其对音乐作品进行更为细腻的处理，创建更为完美的艺术境界。
（一）基于模仿、暗示、象征等方式营造完美的艺术境界
对钢琴即兴伴奏来讲，创作方式是比较多样的，比如对自然界各种声音的模仿，重视情绪、气氛的渲染，重视印象的色彩以及演唱者的状态等，使用科学的创作方式，能为音乐作品增加更强的画面感，并且为受众提供更加强烈的冲击力与思维想象空间。此外，在对情绪进行表现的时候，钢琴伴奏者一定要对大调、小调和声色彩进行有效调节，把其当成是背景，这样对不同的情绪进行表达，前者能将欢乐、明快的情绪彰显出来，后者则能将思念、惆怅的情绪彰显出来。在多样性伴奏织体的共同影响之下，钢琴即兴伴奏中的音乐形象得以丰富，并且将完美的艺术境界彰显出来。
（二）丰富音乐内容彰显音乐艺术的形式美
钢琴即兴伴奏能对音乐作品旋律内容进行有效的补充、美化，带有钢琴伴奏的音乐作品才会彰显出音乐艺术的形式美。一般情况下，钢琴伴奏由前奏、间奏、尾奏组成，加上休止音、长音等，皆是对音乐内容的补充形式，能和音乐内容本身形成有机的整体，彰显出艺术想象。在钢琴即兴伴奏的过程中，每个补充性质的艺术伴奏形式都有其独特的作用。其一，前奏是在演唱之前弹奏的旋律，目的是凸显音乐内容的主体与渲染气氛，引导演唱者、表演者及时调整情绪，帮助其更快地走进音乐作品的境界空间中，为强化演唱效果奠定基础。其二，间奏是音乐内容中间弹奏的旋律，在音乐内容形象、调式、情绪变化内容中有明晰的对比，具有关联上下的关键功能。在钢琴伴奏弹奏间奏的时候，能让情绪不同的音乐内容实现自然的过渡，促进音乐演唱的良性发展。其三，尾奏是音乐演唱结束之后弹奏的旋律，是对音乐内容和情绪的有效补充，在尾奏音乐作品内容的基础之上更能给受众体带来意犹未尽的感觉。
四、结束语
总而言之，针对钢琴即兴伴奏者来讲，它是对伴奏者理论知识、理论素养以及专业技能、专业能力的多种考验，要求伴奏者必须具备非常强的综合应用能力，才能切实提升钢琴即兴伴奏的效果。把钢琴即兴伴奏和音乐作品内容进行有机融合，能凸显出钢琴即兴伴奏的艺术审美价值，伴奏者在实际伴奏中一定要保持极高的思想境界，并且还要树立正确的审美价值观念，这样才会在钢琴即兴伴奏过程中投入丰富的情感，发挥出对音乐主旋律更强的渲染与烘托作用，让音乐形象与音乐意境更具有创造性，并且能够将旋律美彰显出来。通过对钢琴即兴伴奏的艺术审美价值进行探究，有三个关键的层面：其一，它能创建自由的心灵平台，在音乐中实现自由想象;其二，对情感空间进行丰富的塑造，切实激发出受众体的情感共鸣;其三，它对完美的艺术境界进行创建，让受众体置身于音乐空间当中，产生流連忘返的效果。
参考文献
[1]付渝涛，王晓霞，王平.浅谈钢琴即兴伴奏在声乐演唱中的艺术审美价值[J].音乐时空，2014（14）：176.
[2]刘秋平.解析钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].山东农业工程学院学报，2016，33（10）：170-171.
[3]唐莉娜.关于钢琴即兴伴奏艺术审美价值的探讨[J].艺术评鉴，2016（05）：93-95.
[4]彭弋的.初探钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].艺术评鉴，2018（01）：66-67，73.
[5]刘珈.论钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].黄河之声，2017（17）：51.