人文教育在高职体育教学中的应用探讨

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzyxsjf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国高职院校教育体制的改革,我国高职院校体育教育虽然取得了长足的发展,但是人文教育在高职院校体育教学中体现还不够充分。本文只要对人文教育在高职体育教学的应用探讨做出相应的分析。 With the reform of the educational system of higher vocational colleges in our country, the physical education of higher vocational colleges in our country has made great progress, but it is not enough in the physical education of higher vocational colleges. This article only makes a corresponding analysis of the application of humanistic education in PE teaching in higher vocational education.
其他文献
排球课程不仅可帮助学生锻炼体魄,开发智力,同时还能培养学生的团队协作意识,陶冶学生情操。然而传统排球教学方法十分枯燥,并不能激发学生的兴趣。笔者结合自身实践,分析递
高职教育是在基础教育上培养高素质,具有专业技能的全方面发展的人才。近年来高职院校陆续进行教育改革,不断深化人才培养模式和课程改革,加强学生理论知识的学校和专业技能
高职院校体育教学环境是体育教学活动的基本要素之一,体育教学所需要的软件环境和硬件环境等需满足学生的实际需求。本文通过对陕西省部分高职院校体育教学现状进行调查研究,
卢梭说:“教育即生长。”就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长。学生是有血有肉的人,教师的出发点和立足点都应该是为了促进人的自我成长,充分发挥学生主体能
数学对于中职学生来说一直是个令他们头疼的学科。很多学生原本以为进入中职阶段就可以不学数学了,虽然学校开设了数学课,但是他们几乎没有心思认真学。本文作者就如何提高中
本文针对高职院校的学前教育专业中的音乐教学情况,剖析其中存在的问题,并针对问题,提出音乐实践教学改革的意见,进一步构建和完善符合当下需要的音乐教育实践教学模式。 Th
自20世纪90年代实行“双向选择”以来,因为可以自主择业,大学生就业问题渐渐进入了人们的视野。2l世纪,高校扩招的结果摆在了人们面前,大学毕业生的数量迅速增加,就业压力与
高职校以培养学生的实践能力为主要目标,有时候可能会忽视对学生文化水平的培养。高职数学课是一门比较难以理解的学科,激发学生的兴趣,提高学生的积极心就显得尤为重要。笔