让电脑成为我们真正的朋友

来源 :作文周刊·小学六年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzxhno
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
   大家好!
   随着生活水平的提高和科学技术的进步,电脑已经成为当今社会办公、学习、娱乐必不可少的工具。在我们小学生群体中,电脑的使用非常普遍。所以我今天演讲的题目是《让电脑成为我们真正的朋友》。
   我们都知道,电脑对我们的学习、生活有很大帮助,可以网上学习、查阅资料、浏览新闻,让我们足不出户就可以“一网打尽”,了解社会,认识世界。电脑是我们了解资讯、快速掌握多方面知识的重要途径,它比书本学习更加灵活、有趣,容易引起我们的学习兴趣,可以说,电脑是我们学习的好帮手,是我们成长的好朋友。我们要交好这个朋友,帮助自己进步和提高。
   但在现实生活中,我们也越来越多地发现,电脑也给我们带来了一些不容忽视的弊端。首先就是对视力的影响。眼睛长时间盯着屏幕,会引起视力明显下降。有关资料显示,中国青少年近视率已经高居世界第一,小学生的近视率已达46%,而且随着年龄、年级的升高,还有明顯上升的趋势。这给我们的学习、成长和将来的生活带来很大的不利影响。
   其次,正处于身体发育期的我们,长时间坐在电脑前,会使我们的脖子僵硬,坐姿不端正,造成驼背、身体不协调,对我们的形体姿态危害极大。
   对我们小学生影响最严重的是电脑游戏。一旦“迷恋”上瘾,就把课余时间全花在玩电脑游戏上,荒废了学业,致使学习成绩下降。由于我们对社会认识还不深,缺乏一定的辨别能力,但又有较强好奇心,网上一些不健康的内容,对我们的危害也很大,可能让我们产生暴力倾向,甚至误入歧途。
   电脑是科技进步的产物,给我们带来了巨大的便利和帮助。但任何事物的发展都是利弊共存的,希望我们能科学合理运用,趋利避害,使之更好地为我们服务,成为我们真正的朋友。
   我的演讲完毕,谢谢大家!
   开头顶格,根据听讲对象,确定合理的称呼。
   问候语单独成行,醒目自然。
   联系生活实际,引起听众共识,点明演讲题目。
   欲抑先扬,摆明电脑的有利之处,拉近与听众的距离,再次点题,增强听众对自己观点的认同。
   引用相关材料,增强说服力
   话锋一转,自然过渡到写电脑的不利因素。从对小学生影响范围最大的视力问题说起,便于被大多数人理解和接受。
   简要概述电脑对身体的危害,丰富内容,增强听众的认识。
   针对小学生实际情况,摆事实,讲道理,引导听众深入思考,让大家在反思中认同自己的观点,实现引导的目的。
   再次强调电脑的两面性,提醒人们关键在于如何使用。最后发出号召,以愿望的形式提出要求,利于听众接受。
  总评
   针对现在小学生使用电脑中出现的问题,小作者表达自己的观点——让电脑成为我们真正的朋友。但小作者不是开篇就罗列“罪状”,指出问题,而是顺应大多数人的认知,先说电脑在我们生活中的种种有利因素,然后再摆明不足,指出不科学使用电脑出现的弊端。这样既符合大家的心理认知,又形成鲜明的对比,让我们自己领悟到,只要科学合理使用电脑,电脑就是我们真正的好朋友;如果使用不当,电脑就是有不利影响的坏朋友,使主题鲜明、突出。
   本文紧密联系小学生的生活实际,晓之以理,动之以情,从正反两面引导大家要科学合理使用电脑,让电脑成为真正的好朋友,有较强的说服力,收到很好的效果。
   小作者在开头引用“一网打尽”,准确而幽默地说明了电脑的有利特点;在说明电脑的危害时,引用小学生视力状况的相关材料,发人深省,令人信服,增强了说服力,更加容易引起读者的深入思考,更加乐于接受演讲者的观点,最大化地实现演讲的目的。
其他文献
冰心奶奶说:“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”这是有道理的,因为儿时的孩子爱幻想,喜欢做白日梦。   有时,在课堂上,我会不由自主地发呆,幻想着城外的风景如何绚丽多彩;幻想着柔柔的清风在跟叶子和小花儿说悄悄话;幻想着美丽的公主怎样遇上英俊的白马王子……但这些天马行空的幻想总被一声提醒给打断,我只能把它们深深地埋藏在心里,闲暇时再来细细回味。   偶尔,我会在父母身旁调皮一会儿
期刊
一、字词园(27分)   1.看拼音写词。(9分)   地球表面ɡuǒ zhe( )一层jīnɡ yínɡ( )秀明水蓝色“纱衣”,特别美丽。这位母亲kānɡ kǎi( )地向我们人类ɡònɡ xiàn( )着各种zī yuán( ),如果我们不合理、科学地使用,还làn yònɡ( )化学药品。那么就会给这位母亲带来一系列的生态灾难。   (1)联系课文说说这里的“zī yuán”指   、
期刊
一年一度的校運动会就要召开了,这可是小学最后一次运动会了,同学们个个摩拳擦掌,加紧自己的体能训练,都想在运动会上大显身手。我也不例外。   清晨,我来到操场上,迈着轻盈的步子慢跑在松软的跑道上,清风徐徐,好不惬意。   正在这时,一声嘲笑打破了这美好。循声望去,原来是死对头李响。他总是一副不可一世的样子,真让人讨厌。   “听说你也想参加运动会,我也要参加,但只剩一个名额了,咱俩比一场,谁赢谁上,
期刊
文题在线   “有你,真好!”是一句让我们感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。   看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?为什么觉得有他“真好”?哪件事或哪几件事让你感触比较深?   (配合统编教材六年级上册第八单元习作训练)  大手导写   一、有你,真好——好在何处   本单元习作训练主题非常明确,一个温馨的赞美句:“有你,真好!”那么“你”是谁呢?仔细回忆一下
期刊
文题在线   你的拿手好戏是什么?是跳舞,是做標本,是炒菜,还是爬树?……写下来,和同学们一起分享吧!写之前想一想:   你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?   怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写?   哪些内容要作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?   (配合统编教材六年级上册第七单元习作训练)  大手导写   展示自己的拿手好戏,实际就是亮相自己的“本领
期刊
二年级时,我就开始学跆拳道,从白带考到红带,其间的酸甜苦辣,三天三夜说不完。   开始我不想学跆拳道,可妈妈想锻炼一下我的意志力,就给我报名了。第一次去道馆,我发现馆里的人都很友善,进去不久就和那些小朋友玩成一片。我想:我是不是可以练下去呀?   白帶是跆拳道里的初级阶段,学的东西都很简单,什么冲拳,单手拳,双手拳,马步双手……学了没多久,我就不想再练习这些招式了,因为太简单。慢慢地,我开始觉得学
期刊
一阵刺骨的寒風把我从睡梦中冻醒,“怎么回事,谁把窗户打开了?”我刚想吼出声来,却顿觉一个字也吐不出。我摇摇自己的身体,竟然动不了。眼前是一个小区里的广场,广场上有几位悠闲的老人。“这棵松树长得真高。”一个老伯伯指了指我,哦,原来我变成了一棵松树。   我尝试着舒展手臂,发现它早已变成树杈。一阵风吹来,我的手臂跟着摇摆。我的脚扎得实实的,站在冰凉松软的泥土里十分舒服。我伸了伸腰,才发现我的树干变粗了
期刊
温暖是裹进饺子里深深的爱,它让奶奶笑意盈盈;温暖是夏靖凯手中那根接力棒,延续着温暖的力量;温暖是姥姥披在我身上的雨衣,还有那流露坚毅的脸……记忆的潮水,浸润了那段温暖的时光。温暖的思绪开始在心中萦绕,在指间流动……   有人说,温暖是一个眼神,给人无声的祝福; 有人说,温暖是一缕春风,给人身心的舒畅;有人说,温暖是一场春雨,给人心田的滋润。可我却想说,温暖是家的味道,是裹进饺子的深深的爱。   五
期刊
有一种记忆叫温暖,有一种温暖会传递。   那是一个下雨天。窗外淅淅沥沥的小雨拍打着公交车透明的玻璃窗,望着穿梭而过的街景,我得意扬扬地坐在位子上遐想:幸亏我来得早,否则就没位子了!转眼思绪回到了车厢内,我注意到后面正坐着一位很精神的老爷爷,他穿着一身略显修长的衣服,刚好衬托出他瘦瘦的身骨,可在他身上却看不出一丝年迈的气息,反而显得很精神。   “叮咚”一声,门开了,一位白发苍苍的老婆婆走了上来,站
期刊
我一手托着腮,静静地望着窗外。空中的乌云,如同一层轻纱笼罩在我的心头。瀑布般的雨顺着屋檐滴在了室外的晾衣架上,發出烦躁的“当当”声,也敲开了我心中温暖的记忆。   那一年,也是台风,也是暴雨,也是那“当当”的声音。在回家的路上,外婆把仅有的一件雨衣给了年幼的我。她顶着暴雨和狂风,艰难地开着她那辆电瓶车。虽然路上水流成河,可是坐在电瓶车上的我却丝毫感觉不到颠簸。不知过了多久,终于到家了。我仰起头,发
期刊