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学生数学兴趣的培养与激发，途径是多方面的，学生数学学习兴趣的培养有其客观规律．但重要的是充分发挥学生的客观能动性，让学生在愉快的情趣下接受学习．把学生的“苦”“懒”“厌学”引导到“趣学”上来，使其沿着“会学”“乐学”“学会”的方向发展。
学生数学兴趣的激发和培养
【摘 要】
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学生数学兴趣的培养与激发，途径是多方面的，学生数学学习兴趣的培养有其客观规律．但重要的是充分发挥学生的客观能动性，让学生在愉快的情趣下接受学习．把学生的“苦”“懒”“厌学
【机 构】
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麻江县第二中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2013年4期
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