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在日益发展的语文教育教学改革过程中，学生对知识的渴求存在着诸多的问题，语文教学不是要求教师授课那么简单，更要求教师承担着学生对于文学以及人生修养等各方面发展的责任。随着语文教育教学的广大改革，许多教师摒弃了传统的教育模式，对学生的人文素质培养提出了更高的见解。明确教学理念，突出教学特点，这是时代赋予教师教育教学改革的职责，也是现代文学教育教学改革的需求。