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培养学生的自主学习能力是新一轮大学英语教学改革的目标。运用定量分析：方法，对171名大学理科新生英语自主性学习能力进行了研究。分析了造成他们目前自主学习能力低下的原因，并提出了相应的教学改革措施。
大学理科新生英语自主性学习能力的调查研究及对策分析
【摘 要】
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培养学生的自主学习能力是新一轮大学英语教学改革的目标。运用定量分析：方法，对171名大学理科新生英语自主性学习能力进行了研究。分析了造成他们目前自主学习能力低下的原因，
【机 构】
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洛阳理工学院外语系
【出 处】
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洛阳理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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