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偌大的教室中,他握着琴的手有些颤抖。这一天,他已经等了很久了。这是全市最好的大学了,而他很幸运地争取到了一次艺术特招名额的考试机会。为了这一天,他不知道练习了多少次,付出了多少努力。如果把握不住这次机会的话……他不敢再想下去,深吸一口气,开始了演奏。悠扬的琴声回荡在教室中,好像在编织他的梦……
“停!”他一愣,放下手中的小提琴,抬头看了一眼考官。那光秃秃的头顶下面,是一双冷冷的眼睛。
“你不用再演奏了,”考官的声音让他的心沉到了谷底,“我校的艺术特招名额是很紧张的,你的水平……并未达到我们的要求。”
他顿时慌张起来:“可是,我还没演奏完……”
“不用再演奏了,回去吧。”考官再次强调了一遍,挥了挥手,“下一个!”
他像是失了魂一样站在考场外。门口,一对男女的对话一字不差地落入他耳中。
“加油哦,你一定能行的!”女生拍着男生的肩膀说。
“放心,家里已经帮我打点好了关系,现在只是走个过场而已。”
“真的吗?”
“当然。艺术特招名额只是给学校教职工开后门的幌子而已,这是众所周知的事情。哼,有哪个白痴会真的相信靠拉琴就能上这么好的学校啊!”
他看着那个男生信步走进考场,一转身便消失在门后,之后便没了声音。
他在门口默默地伫立了一会儿,慢慢地转身,逐渐消失在匆匆走过的行人之间。
路上的车已经渐渐少了,天空中灰蒙蒙的霾却没有消散。他在风中走着,感受着冰冷的空气进入肺部,刺激着他有些昏沉的头脑。他很茫然,不知道自己的目标是哪里。梦想破碎了,他甚至连大哭一场的心思都没有。为了他学琴,家里几乎花光了所有的积蓄。他不敢去面对在故乡等着消息的母亲,不敢去面对以他为荣的老师,也不敢面对他自己。
他回到出租屋,把自己蒙在被窝里。那些贴满墙壁的奖状,都仿佛在嘲笑他毫无意义的努力。昏黄的灯光映照着他呆滞的双眼。直到接起一个电话,他的眼中才恢复了几分神采。
第二天,他就乘上了去往家乡的绿皮火车。
他当上了村里的教师。
所有人都很惊奇,就连邻居大妈都问他:你不是去城里读书了吗?怎么又回来了?他淡淡地回答:那里不适合我。
从此,小山村的早晨除了鸡鸣,还多了一阵悠悠的琴声。这琴声随着朝阳升起,伴着晚霞落下。那琴声时而悠远,时而婉转,总能吸引一群村里的孩童在树荫下齐聚,听着琴声玩耍。琴声掠过小河塘的水面,荡起几丝涟漪,映出好像梦一般不真实的倒影。
在他的强烈要求下,村里的学校新添了音乐课,就由他来教授。
校长说:学生们饭都吃不饱,学什么音乐?
他说:就算吃不饱饭,音乐也能让他们懂得一些道理。我来教音乐,你给我一半的工资就够了,行了吧?
校长不再说什么,摇了摇头出去了。
上任第一天,他问同学们:你们知道音乐是什么吗?
铁柱说:音乐就是娘在田间哼的小曲。
翠花说:音乐是老师每天演奏的曲子。
二狗说:音乐是我姥姥留下的那把胡琴。
也有很多人说不知道。
他说:音乐是你们每个人灵魂最深处的东西。它能帮你们找到灵魂最适合的居所,也就是梦所在的地方。
孩子们听得似懂非懂,但每个人都把这话记进了心里。
他说:我教你们唱歌吧,先来最简单的《茉莉花》,来,我唱一句你们唱一句……
他很快就和孩子们玩到了一块。到了夏天,村庄里的茉莉花开放了。白色的花海中,高大的杨树伫立着,撑起它密密的树冠,遮住一片阴凉的花丛。他和孩子们一起在花丛中玩耍、歌唱,听那一声声清脆的童音在茉莉花香中绽放,如梦境一般美好。
又过了两年,他终于攒够了钱,准备为孩子们买上小提琴。十五把琴,三万多元,几乎是他全部的积蓄了。拿起这些琴的时候,他的手有些颤抖——这些都是孩子们的希望啊!他手把手地教他们拉琴,而孩子们也学得认真:他们知道,这是老师用血汗钱换来的希望。
不到两年,孩子们就已经能演奏简单的曲子了。村里过年的时候,他举办了一场演出,就在村子中央的大戏台上。大戏台两旁有两棵大槐树,每到冬天,雪就会落满整个树冠,压得枝条沉甸甸的。他总是和孩子们在树下玩雪,他一脚踢中树干,树冠上的雪就纷纷落下来了,就像又下了一场雪似的……他从回忆的梦中醒来,今天是他指挥。当略显稚嫩的琴声在村子里回荡时,整个村子都笼罩上了一层生机。邻居大妈说:挺能干啊,不到两年就组了个小乐团,真厉害。他母亲的神色却有些怪异,摇了摇头,叹着气走了。
他依然给孩子们上课,陪他们玩,教他们拉琴。但不知为什么,近来他的身体却越来越虚弱,常常在课堂上晕倒,亦或是捂着肚子干呕。大家都不知道为什么会这样,但每次问他,他总会笑着回答:我没事。
终于有一天,他再一次在课堂上晕倒了。而这次,他再没能醒过来。孩子们围在他的遗体旁边哭得死去活来,却无济于事。他母亲得知后,老泪纵横地扑倒在地,手中仍紧紧地握着那张胃癌早期的诊断单,上面的一行被抹去的字迹隐约可见:
手术费用:三万元
多年后,还是那间偌大的教室。一位考生紧张地走进来,面对的是一张慈祥的面孔。“开始吧。”铁柱说。考生愣了愣,慢慢地架起琴,一曲《茉莉花》流淌而出。铁柱一愣,心中却回忆起了一句话。铁柱听出了梦的味道。“行了。”他说,“你被录取了,叫下一个人进来吧。”望着那名考生欣喜的背影,铁柱也不由自主地笑了。
“音乐是你们每个人灵魂最深处的东西。它能帮你们找到灵魂最适合的居所,也就是梦所在的地方。”
杨玉祥点评
小说《梦》是我从人大附中一堆稿子中选出的一篇,小说虽不长,但内容含量很多,时间跨度大,从怀揣着梦想到城市学音乐,到梦想被世俗的关系网撕碎,到回到故乡组建一支小提琴乐队,最后死在讲台上。可他培养的孩子,像《茉莉花》的歌一样,一直传唱着,那就是他梦的延续。所以小说起名叫《梦》。
作者是一名高一学生,可以说这篇小说完成了从“作文”向“文学作品”的跨越。考验文学作品的价值,首先是要反映这个时代,学校招生工作中的不正之风有目共睹,所以作者一出手就脱离了作文的束缚,从这篇小说中,窥见到了时代的痕迹。
小说的艺术特色是具有画面感,像一幅幅插画。读者阅读了这些插画,通过想象力,把这些插画连起来,构成一篇完整的小说。美中不足的是,小说的主题虽然和时代紧密相连,但在“新”和“深”上还有待开掘。
“停!”他一愣,放下手中的小提琴,抬头看了一眼考官。那光秃秃的头顶下面,是一双冷冷的眼睛。
“你不用再演奏了,”考官的声音让他的心沉到了谷底,“我校的艺术特招名额是很紧张的,你的水平……并未达到我们的要求。”
他顿时慌张起来:“可是,我还没演奏完……”
“不用再演奏了,回去吧。”考官再次强调了一遍,挥了挥手,“下一个!”
他像是失了魂一样站在考场外。门口,一对男女的对话一字不差地落入他耳中。
“加油哦,你一定能行的!”女生拍着男生的肩膀说。
“放心,家里已经帮我打点好了关系,现在只是走个过场而已。”
“真的吗?”
“当然。艺术特招名额只是给学校教职工开后门的幌子而已,这是众所周知的事情。哼,有哪个白痴会真的相信靠拉琴就能上这么好的学校啊!”
他看着那个男生信步走进考场,一转身便消失在门后,之后便没了声音。
他在门口默默地伫立了一会儿,慢慢地转身,逐渐消失在匆匆走过的行人之间。
路上的车已经渐渐少了,天空中灰蒙蒙的霾却没有消散。他在风中走着,感受着冰冷的空气进入肺部,刺激着他有些昏沉的头脑。他很茫然,不知道自己的目标是哪里。梦想破碎了,他甚至连大哭一场的心思都没有。为了他学琴,家里几乎花光了所有的积蓄。他不敢去面对在故乡等着消息的母亲,不敢去面对以他为荣的老师,也不敢面对他自己。
他回到出租屋,把自己蒙在被窝里。那些贴满墙壁的奖状,都仿佛在嘲笑他毫无意义的努力。昏黄的灯光映照着他呆滞的双眼。直到接起一个电话,他的眼中才恢复了几分神采。
第二天,他就乘上了去往家乡的绿皮火车。
他当上了村里的教师。
所有人都很惊奇,就连邻居大妈都问他:你不是去城里读书了吗?怎么又回来了?他淡淡地回答:那里不适合我。
从此,小山村的早晨除了鸡鸣,还多了一阵悠悠的琴声。这琴声随着朝阳升起,伴着晚霞落下。那琴声时而悠远,时而婉转,总能吸引一群村里的孩童在树荫下齐聚,听着琴声玩耍。琴声掠过小河塘的水面,荡起几丝涟漪,映出好像梦一般不真实的倒影。
在他的强烈要求下,村里的学校新添了音乐课,就由他来教授。
校长说:学生们饭都吃不饱,学什么音乐?
他说:就算吃不饱饭,音乐也能让他们懂得一些道理。我来教音乐,你给我一半的工资就够了,行了吧?
校长不再说什么,摇了摇头出去了。
上任第一天,他问同学们:你们知道音乐是什么吗?
铁柱说:音乐就是娘在田间哼的小曲。
翠花说:音乐是老师每天演奏的曲子。
二狗说:音乐是我姥姥留下的那把胡琴。
也有很多人说不知道。
他说:音乐是你们每个人灵魂最深处的东西。它能帮你们找到灵魂最适合的居所,也就是梦所在的地方。
孩子们听得似懂非懂,但每个人都把这话记进了心里。
他说:我教你们唱歌吧,先来最简单的《茉莉花》,来,我唱一句你们唱一句……
他很快就和孩子们玩到了一块。到了夏天,村庄里的茉莉花开放了。白色的花海中,高大的杨树伫立着,撑起它密密的树冠,遮住一片阴凉的花丛。他和孩子们一起在花丛中玩耍、歌唱,听那一声声清脆的童音在茉莉花香中绽放,如梦境一般美好。
又过了两年,他终于攒够了钱,准备为孩子们买上小提琴。十五把琴,三万多元,几乎是他全部的积蓄了。拿起这些琴的时候,他的手有些颤抖——这些都是孩子们的希望啊!他手把手地教他们拉琴,而孩子们也学得认真:他们知道,这是老师用血汗钱换来的希望。
不到两年,孩子们就已经能演奏简单的曲子了。村里过年的时候,他举办了一场演出,就在村子中央的大戏台上。大戏台两旁有两棵大槐树,每到冬天,雪就会落满整个树冠,压得枝条沉甸甸的。他总是和孩子们在树下玩雪,他一脚踢中树干,树冠上的雪就纷纷落下来了,就像又下了一场雪似的……他从回忆的梦中醒来,今天是他指挥。当略显稚嫩的琴声在村子里回荡时,整个村子都笼罩上了一层生机。邻居大妈说:挺能干啊,不到两年就组了个小乐团,真厉害。他母亲的神色却有些怪异,摇了摇头,叹着气走了。
他依然给孩子们上课,陪他们玩,教他们拉琴。但不知为什么,近来他的身体却越来越虚弱,常常在课堂上晕倒,亦或是捂着肚子干呕。大家都不知道为什么会这样,但每次问他,他总会笑着回答:我没事。
终于有一天,他再一次在课堂上晕倒了。而这次,他再没能醒过来。孩子们围在他的遗体旁边哭得死去活来,却无济于事。他母亲得知后,老泪纵横地扑倒在地,手中仍紧紧地握着那张胃癌早期的诊断单,上面的一行被抹去的字迹隐约可见:
手术费用:三万元
多年后,还是那间偌大的教室。一位考生紧张地走进来,面对的是一张慈祥的面孔。“开始吧。”铁柱说。考生愣了愣,慢慢地架起琴,一曲《茉莉花》流淌而出。铁柱一愣,心中却回忆起了一句话。铁柱听出了梦的味道。“行了。”他说,“你被录取了,叫下一个人进来吧。”望着那名考生欣喜的背影,铁柱也不由自主地笑了。
“音乐是你们每个人灵魂最深处的东西。它能帮你们找到灵魂最适合的居所,也就是梦所在的地方。”
杨玉祥点评
小说《梦》是我从人大附中一堆稿子中选出的一篇,小说虽不长,但内容含量很多,时间跨度大,从怀揣着梦想到城市学音乐,到梦想被世俗的关系网撕碎,到回到故乡组建一支小提琴乐队,最后死在讲台上。可他培养的孩子,像《茉莉花》的歌一样,一直传唱着,那就是他梦的延续。所以小说起名叫《梦》。
作者是一名高一学生,可以说这篇小说完成了从“作文”向“文学作品”的跨越。考验文学作品的价值,首先是要反映这个时代,学校招生工作中的不正之风有目共睹,所以作者一出手就脱离了作文的束缚,从这篇小说中,窥见到了时代的痕迹。
小说的艺术特色是具有画面感,像一幅幅插画。读者阅读了这些插画,通过想象力,把这些插画连起来,构成一篇完整的小说。美中不足的是,小说的主题虽然和时代紧密相连,但在“新”和“深”上还有待开掘。