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作为学生的直接管理者,班主任应主动做好与各方面的协调工作,以达到教育目的。班主任要密切关注学生的身心发展变化,及时做好学生心理上的疏通,排除心理障碍,培养健全人格,搭建学校家庭的健康教育网络平台。
搭建与家长沟通的桥梁——浅谈班任工作的方法和技巧
【摘 要】
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作为学生的直接管理者,班主任应主动做好与各方面的协调工作,以达到教育目的。班主任要密切关注学生的身心发展变化,及时做好学生心理上的疏通,排除心理障碍,培养健全人格,搭
【机 构】
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内蒙古通辽一中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年6期
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