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作文是学生听、说、读、写能力的综合体现,它反映学生的语文综合素质,通过挖掘课本资源,积累素材;加强训练,学会写作的方法和技巧;创设特定情景,激发学生写作的兴趣等方法,改善学生作文的现状,提高写作的水平.
倾听花开的声音——浅谈小学作文教学方法的创新
【摘 要】
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作文是学生听、说、读、写能力的综合体现,它反映学生的语文综合素质,通过挖掘课本资源,积累素材;加强训练,学会写作的方法和技巧;创设特定情景,激发学生写作的兴趣等方法,改
【机 构】
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紫云县火花镇火花名族学校,贵州 安顺,550805
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2018年12期
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