刘述先“理一分殊”儒学视野刍议

来源 :安康学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:madeshabi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代新儒家第三代代表人物刘述先提出给予宋明理学重要命题“理一分殊”以全新的现代阐释来讨论儒学的当代性问题,其用“理不患其不一,所难者分殊耳”讨论传统的现代重构,“分不患其不殊,所难者理一耳”讨论多元化世界伦理会通的可能.“理一分殊”从方法论上拓展了儒家文化传统在当代创造地发展和平等地与西方对话的文化视野,也为文化类型的一般与特殊提供了可供讨论的视角.
其他文献
随着新媒体技术的不断发展,高校中思想政治教育工作也面临着新的情况。如何与时俱进把握新媒体的特点对学生进行思想政治教育成为高校的当务之急。从当今新媒体不断发展的大
【正】 党的十一届三中全会以来,经济体制改革不断深入,经济和社会发展取得了显著成就,广大人民群众的生活有了不同程度的改善,整个社会面貌发生了重大变化。以江西为例:从19
【正】 最近,香港《文汇报》译载了日本《读卖新闻》驻莫斯科记者写的一篇关于苏共中央总书记戈尔巴乔夫日常生活的文章。 文章写道:莫斯科的加里宁大街自西向东一直通向克里
数学课堂是小学生学习数学最重要的环节。高效的数学课堂有利于促进学生数学能力的发展,提升学生的数学水平,促进教室教学工作的高效进步。学生是数学课堂的主体,在数学课堂
从乡到城再从城到乡,越来越多的人开始选择返乡创业。然而,返乡创业却常常受到人才短缺的困扰。成手工人招不到,高级技工太稀少,高端人才更是难求。不少人慨叹:"人才都在北上广
摘 要:基础教育进行改革的重点是课堂有效性的提高,重点关注好每个学生的全面发展,提高课堂的教学效益是课堂有效性的衡量标准。课堂教学的进行需要教师和学生之间有效的互动和沟通,所以教师和学生是实现课堂有效性的两大关键因素。小学生在数学学习上仍然没有形成自己的学习方法,所以教师要对小学生数学课堂有效性的提高负主要责任,因为小学数学教师的行为将直接影响到教学效果和学生的学习效益。小学生作为数学学习的主体,
摘要:方剂学实验课自开设以来,各个中医药院校对于该项课程的教学改革工作就从未停止。通过对目前国内几所中医药院校在方剂学实验课教改发展现状的分析和教学模式的探讨,结合本校方剂学实验课教学实际情况,旨在探索出一条符合校情的具有可实施价值的教学模式。  关键词:方剂学;实验课;教改;教学模式  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)06(b)-0000-00  方剂学
摘 要:良好的课堂气氛是上好一堂课的基础,特别是在素质教育的今天,我们更更能好注重提高小学语文课堂的效率。本文便对此做出了自己的看法。  关键词:小学语文 课堂气氛 创设环境  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)05(b)-0044-01  课堂气氛是指教师与学生在教学互动的时候所表现的一种心理状态,它关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学过程中
【正】 意大利共产党今年3月召开的第18次代表大会走上了新调和主义路线。 意大利共产党在理论和实践两方面都在日益脱离共产主义运动。甚至可以说,虽然保留着“共产党”的名