【摘 要】
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<正>后进生的转化是一项艰辛的工作,对大面积提高小学数学教学质量具有重要的意义。从这几年来的小学数学教学工作中我发现后进生的成因是多方面的,他们身上缺乏独立性、自信
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<正>后进生的转化是一项艰辛的工作,对大面积提高小学数学教学质量具有重要的意义。从这几年来的小学数学教学工作中我发现后进生的成因是多方面的,他们身上缺乏独立性、自信心和目标,为了应付考试,只得背着沉重的包袱,硬着头皮去学,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。由于缺乏学习的主动性,他们的智力发展受到严重影响,成绩下降就成了后进生。针对后进生的特点,下面我
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