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他,年仅38岁,却担任中学数学教学15年,送走毕业班学生10届;他,担任过学校招生办公室副主任、教务处副主任兼年级副主任、年级主任、党政办公室主任、教务处主任,教学副校长……学校大多数部门的工作。
翻开他的荣誉档案,感受到的是不平凡的职业历程。中学数学高级教师,泸县九中“十佳教师”,泸县“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”,泸州市骨干教师、泸州市优秀教师,四川省数学会会员等。其所教2003届班级获泸州市先进班集体称号,2006年参加青年教师优质课竞赛获一等奖;2008年所带高2008级在当年高考中文化本科上线215人,名列泸州28所普通高中第九名,艺体本科双上线人数名列泸州第一,创下泸县九中建校以来高考最好成绩。
他就是四川省泸县第九中学副校长(主持工作)——杜文国。一个有实力、有魄力、有能力、有思想、有作为的年轻人,一个执着教育的探索者。一串串闪光荣誉的背后,一行行扎实脚印的背后是他对教育事业的不懈追求,对师生的高度负责,对工作的无限热爱!他以自己的实际行动,努力诠释着“三个代表”重要思想的丰富内涵,树立了一位优秀党员干部的崭新形象。他带领着九中人,用青春和汗水,智慧和毅力,追求和奉献的精神支柱和人生境界,实现了历史性的超越与嬗变。
一、他,行人本管理之道,学校质量与特色齐飞!
杜文国崇尚以人为本,大力实施人本管理,坚守教学质量是学校发展的生命线。他认为,必须建章立制,用制度来管理人、激励人、约束人。工作中,凡重大提议都通过每月定期召开的校级办公会或每周例行召开的行政干部会集体讨论决定,涉及教职工切身利益的方案,坚持做到反复酝酿、多方听取意见,由教代会通过后再执行。不论是年终考核、还是评优工作,或是中层干部述职评议、公开招聘工作等,坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细。
只信唯才是举,不搞任人唯亲,事情放在桌面上,不搞小动作,用真心、诚心感染人,是他的工作信条。由于坚持了考核看实绩,用人看本事;办事要公开,处事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原则,所以在广大教职员工中树立了威信,赢得了口碑,为开展工作奠定了敦厚的群众基础。
二、他,铸一身正气,率先垂范堪为师!
和杜校长一起工作,朝夕相处的同志都说他热情、谦和,是一个思想境界高、积极向上、坦荡正直的人;是一个有着幽默风趣的教学风格,一个乐于助人,能轻松愉快和领导合作,与教师相处的人;是一个宽容他人的人。他还有着善于外交的才华,帮助学校及同志解决后顾之忧,设身处地的为他人着想,体谅对方的难处,不免其难而为之,不亏其心而待之,尽力成人之美。
“公生明,廉生威”身为一校之长,他从不搞特殊,从不乱花滥用,始终凭一身正气影响和感染全体教工。在给学校购置东西时,他总是按照购物制度。在校建维修完付账审阅时,他总是提醒相关负责人或亲自反复查对,将价格压到最低点。他相信,有才无德会办坏事,有德无才办好事,德才兼备会办大事。
在对教师人性化管理中,杜校长从不以权压人,以势凌人,而是以德服人,以情感人,从而赢得了广大师生和社会的信任和好评,赢得了领导学校工作的主动权。他事必躬亲,把教职工的情绪作为工作的第一信号,把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力,把教职工的满意度作为工作的出发点和归宿点。学校管理渐渐地由守业管理向创业管理转变,由传统经验管理向现代科学管理转变,由权力管理向能力管理转变。
“以满腔热忱,心系九中教育”,这是杜文国同志的真实写照。“沥血为教育,丹心谱新篇”,他始终站在教育这块精神高地上,守望着自己的理想,努力把九中办成学生向往、教师乐教,家长放心、社会满意、领导认可的新型学校,谱写九中新的辉煌,为泸州的教育事业再浓墨重彩地绘上一笔!
翻开他的荣誉档案,感受到的是不平凡的职业历程。中学数学高级教师,泸县九中“十佳教师”,泸县“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”,泸州市骨干教师、泸州市优秀教师,四川省数学会会员等。其所教2003届班级获泸州市先进班集体称号,2006年参加青年教师优质课竞赛获一等奖;2008年所带高2008级在当年高考中文化本科上线215人,名列泸州28所普通高中第九名,艺体本科双上线人数名列泸州第一,创下泸县九中建校以来高考最好成绩。
他就是四川省泸县第九中学副校长(主持工作)——杜文国。一个有实力、有魄力、有能力、有思想、有作为的年轻人,一个执着教育的探索者。一串串闪光荣誉的背后,一行行扎实脚印的背后是他对教育事业的不懈追求,对师生的高度负责,对工作的无限热爱!他以自己的实际行动,努力诠释着“三个代表”重要思想的丰富内涵,树立了一位优秀党员干部的崭新形象。他带领着九中人,用青春和汗水,智慧和毅力,追求和奉献的精神支柱和人生境界,实现了历史性的超越与嬗变。
一、他,行人本管理之道,学校质量与特色齐飞!
杜文国崇尚以人为本,大力实施人本管理,坚守教学质量是学校发展的生命线。他认为,必须建章立制,用制度来管理人、激励人、约束人。工作中,凡重大提议都通过每月定期召开的校级办公会或每周例行召开的行政干部会集体讨论决定,涉及教职工切身利益的方案,坚持做到反复酝酿、多方听取意见,由教代会通过后再执行。不论是年终考核、还是评优工作,或是中层干部述职评议、公开招聘工作等,坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细。
只信唯才是举,不搞任人唯亲,事情放在桌面上,不搞小动作,用真心、诚心感染人,是他的工作信条。由于坚持了考核看实绩,用人看本事;办事要公开,处事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原则,所以在广大教职员工中树立了威信,赢得了口碑,为开展工作奠定了敦厚的群众基础。
二、他,铸一身正气,率先垂范堪为师!
和杜校长一起工作,朝夕相处的同志都说他热情、谦和,是一个思想境界高、积极向上、坦荡正直的人;是一个有着幽默风趣的教学风格,一个乐于助人,能轻松愉快和领导合作,与教师相处的人;是一个宽容他人的人。他还有着善于外交的才华,帮助学校及同志解决后顾之忧,设身处地的为他人着想,体谅对方的难处,不免其难而为之,不亏其心而待之,尽力成人之美。
“公生明,廉生威”身为一校之长,他从不搞特殊,从不乱花滥用,始终凭一身正气影响和感染全体教工。在给学校购置东西时,他总是按照购物制度。在校建维修完付账审阅时,他总是提醒相关负责人或亲自反复查对,将价格压到最低点。他相信,有才无德会办坏事,有德无才办好事,德才兼备会办大事。
在对教师人性化管理中,杜校长从不以权压人,以势凌人,而是以德服人,以情感人,从而赢得了广大师生和社会的信任和好评,赢得了领导学校工作的主动权。他事必躬亲,把教职工的情绪作为工作的第一信号,把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力,把教职工的满意度作为工作的出发点和归宿点。学校管理渐渐地由守业管理向创业管理转变,由传统经验管理向现代科学管理转变,由权力管理向能力管理转变。
“以满腔热忱,心系九中教育”,这是杜文国同志的真实写照。“沥血为教育,丹心谱新篇”,他始终站在教育这块精神高地上,守望着自己的理想,努力把九中办成学生向往、教师乐教,家长放心、社会满意、领导认可的新型学校,谱写九中新的辉煌,为泸州的教育事业再浓墨重彩地绘上一笔!