【摘 要】
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班级是学校教育中的最小行政单元,也是学生成才成人的最重要的环境,其管理优劣能够直接影响学生的综合素质的优劣。如何带好一个班级,塑造学生健全的人格,班主任的敬业精神、
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班级是学校教育中的最小行政单元,也是学生成才成人的最重要的环境,其管理优劣能够直接影响学生的综合素质的优劣。如何带好一个班级,塑造学生健全的人格,班主任的敬业精神、专业知识以及自身品质等因素固然重要,但如若缺乏正确的管理思维,面对着以2000后为主体的新时代学生,就无法做好班级建设。结合笔者三十年来从事班主任工作研究的经验,本文就班级建设方法提出了自己的一些理解。
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