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教育部制定的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》明确了高校辅导员专业化、职业化的发展方向和等级规范。依据该标准的要求,建立高校辅导员＂五位一体＂职业发展模式,通过搭建组织保障、培训实践、教学科研、考核激励和宣传展示平台,促进高校辅导员队伍专业化、职业化和专家化发展。
职业能力标准下高校辅导员“五位一体”职业发展模式
【摘 要】
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教育部制定的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》明确了高校辅导员专业化、职业化的发展方向和等级规范。依据该标准的要求,建立高校辅导员＂五位一体＂职业发展模式,通过搭建组
【机 构】
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浙江工商大学艺术设计学院
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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浙江省教育厅思政教育专项课题“高校辅导员职业能力标准研究”（编号：Y201018595）的研究成果
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