【摘 要】
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<正>学情分析:学生进入小学中段,随着年龄一天天变大,慢慢形成了自己的个性与性格,在和别人相处许多学生只是由着自己的性子,不会考虑别人的感受,表现在情绪上就会产生许多负
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<正>学情分析:学生进入小学中段,随着年龄一天天变大,慢慢形成了自己的个性与性格,在和别人相处许多学生只是由着自己的性子,不会考虑别人的感受,表现在情绪上就会产生许多负面情绪,而这些负面情绪对学生影响是非常大的,直接关系到学生的学习、生活的质量,因此,学生学会调节负面情绪就显得尤其重要。教学内容分析:《情绪气象图》先让学生认识情绪,知道人的常见的情绪表现,在何种情况下出现何种情绪反应,再让学生认识到情绪本身没有对错,但是负面情绪对人的影响非常大。接着让学生回忆近一周内的情绪记忆,并绘制情绪气象图。最会教会学生一些常见的负
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