【摘 要】
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解三角形是高中知识的重点也是高考的难点,常以正、余弦定理为解题工具,经常涉及函数与方程思想,化归与转化思想,解题方法灵活多样.在考试中,经常会遇到形如λa+μb的问题,解
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解三角形是高中知识的重点也是高考的难点,常以正、余弦定理为解题工具,经常涉及函数与方程思想,化归与转化思想,解题方法灵活多样.在考试中,经常会遇到形如λa+μb的问题,解决这种问题的传统方法是将其转化为边或角的方程,或是函数来处理,然而在新课程标准下,我们还可通过作图,利用作为数学核心素养的直观想象这一重要的解题思维,将其表示为线段的长度,进而解决,下面通过举例谈一下这种方法的使用.
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