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长期以来,语文教学一直存在重"读、写"轻"听、说"的现象,严重影响了语文能力的提高.因此,教师在语文教学中要分析"听"的能力构成要素,以引起对学生听话能力的重视,加大对学生听话能力的训练.全面提高学生的语文综合能力.
掌握“听”的能力结构强化“听”的能力训练
【摘 要】
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长期以来,语文教学一直存在重"读、写"轻"听、说"的现象,严重影响了语文能力的提高.因此,教师在语文教学中要分析"听"的能力构成要素,以引起对学生听话能力的重视,加大对学生
【机 构】
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辽阳职工技术学院师范教育分院
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2001年11期
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